Game Of Physics

اللعب من أجل التعلم:

أُضيف اضطراب إدمان الألعاب إلى المراجعة الحادية عشرة للتصنيف الدولي للأمراض (ICD-11) عام 2018. وهذا بحد ذاته يُشير إلى تأثير الألعاب في عالمنا وحياتنا.

أدى توافر الهواتف المحمولة وأجهزة الآيباد وشبكة الإنترنت 4G إلى طفرة هائلة في استخدام الألعاب. في ضوء هذه العوامل، توصلنا إلى فكرة مبتكرة للاستفادة من هذا التوجه بطريقة تُعزز التعلم والتعليم بشكل غير مسبوق.

تخيل أن كتابك الدراسي بأكمله كان لعبة. تخيل لو أنك بمجرد لعب لعبة تُصبح بارعًا في تلك المادة.

أمثلة (ستستند القصة إلى فصول الكتب المدرسية):

1. في التاريخ - عند دراسة الحرب العالمية الثانية - تخيل أن شخصيتك على الشاشة تستيقظ في ساحة المعركة - عليك محاربة جنود العدو من البلد الآخر ثم العودة. بعد فوزك في المعركة، وتوقيعك معاهدة مع دولة العدو (كما حدث في الواقع)، ستقابل شخصيات تاريخية في اللعبة. ونتيجة ذلك ستتذكر كل حدث، وبالتالي ستتمكن من حفظ المعلومات بكفاءة عالية.


2. في العلوم - عند تعلم الجاذبية - تخيل أنك نيوتن على الشاشة - المهمة الأولى هي استكشاف الحديقة - ستمشي نحو شجرة التفاح وتتفاعل معها وتشاهد سقوط تفاحة. الآن، مهمتك الثانية هي العثور على القوانين الثلاثة المخبأة في الحديقة. عليك التفاعل مع البيئة المحيطة واكتشاف قطع ورقية مكتوب عليها القوانين. في النهاية، ستتذكر كل قانون من قوانين الحركة.


3. في الرياضيات - عند تعلم نظرية فيثاغورس - تخيل أنك تتحكم في شخصية سيدة عليها أن تسلك طريقين طويلين بزوايا قائمة للوصول إلى المنزل - لذلك تقرر بناء طريق جديد (سيكون وتر الزاوية الداخلية) ولكنك لا تعرف كمية المواد التي يجب شراؤها لأنك لا تعرف طوله. الآن ترى معلمة تمر، فتتفاعل معها، وتُعلّمك نظرية فيثاغورس، وتعرف الآن طول الطريق الجديد. وأخيرًا، مهمتك هي الذهاب إلى السوق وشراء المواد، ثم بناء الطريق.

النقاط الرئيسية هنا:

1. ستُبيّن لك هذه الألعاب أهمية تعلّم هذا الموضوع من خلال أمثلة عملية.
2. ستُحفّز هذه الألعاب التعلّم النشط من خلال الاستكشاف المباشر للمتعلم بدلًا من نموذج التدريس السلبي التقليدي.
3. سيكون تسلسل أحداث الدرس أسهل في التذكر.
4. يُمكن عرض نتائج اللعبة على لوحة المتصدرين لخلق منافسة صحية بين الأقران. تُمنح الدرجات العالية لمن يُنهي اللعبة مبكرًا.
5. سيُشير شريط التقدم في اللعبة إلى تقدّم الطفل للوالدين.
6. سيتم تضمين اختبار/امتحان في اللعبة بعد انتهاء المرحلة للتأكد من قدرة الشخص على الإجابة على الأسئلة.

هدفنا هو الاستفادة من كثرة لعب الناس للألعاب حول العالم، وتحويلها إلى مشروع مثمر. سيفتح استخدام أسلوب اللعب في التعلم آفاقًا واسعة للنظام التعليمي. نريد ضمان التعلم للجميع، فهو يشجع الجميع على التعلم باللعب - حتى من لم يتلقوا تعليمًا رسميًا - مثل سائقي السيارات، وأصحاب المتاجر، والعمال. تذكروا أن أي شخص سيفضل اللعب حتى لو لم يكن واثقًا بما يكفي من الكتاب المدرسي.