Sopianae rejtett öröksége

الدليل المرئي

​يمكن للزوار تثبيت الإصدار الذي يمكن تنزيله من المتجر الإلكتروني عبر الإنترنت على أجهزتهم الخاصة، حيث يمكنهم من خلاله الحصول على مزيد من المعلومات حول المعرض. بعد تشغيل التطبيق، يقوم الزوار باختيار اللغة ومن ثم الإجابة على المعلومات الأساسية (الجنس، العمر، الاهتمامات، وما إلى ذلك). يتم التنقل باستخدام خريطة تفاعلية داخل المعرض، وكذلك عن طريق تحديد الموضوع/النقطة المحددة في عرض القائمة أو باستخدام علامة فريدة. في عرض القائمة، يقوم النظام بتحديد المواقع التي تم عرضها بالفعل، وكذلك تسجيل النقاط التي أعجبت الزائر.

يحتوي التطبيق أيضًا على عمليات إعادة بناء افتراضية. في نقاط المعلومات الفردية، يتم تقديم مواد تفاعلية وإعلامية للزوار (نص، صورة، فيديو، رواية). جزء من التطبيق عبارة عن رحلة افتراضية عبر الزمن، حيث يمكن للزوار مشاهدة تسجيلات بانورامية كروية وعمليات إعادة بناء تفاعلية ثلاثية الأبعاد والنظر حولهم.

كبسولة زمنية

النسخة الافتراضية من جلسة أصول التدريس المتحفية لمركز الزوار Időkapszula، متوفرة في النسخة المستجيبة لإطار أصول تدريس المتحف. في إطار اللعبة، تتمثل مهمة الزوار في العثور على جميع المواقع المميزة بالإشارات وحل الألغاز المتعلقة بالمواقع والنقاط المحددة (حسب سيناريو المعرض). يتضمن التطوير تصميم النظام والرسومات وتطوير البرنامج بأكمله، وتحميل المحتوى بجميع إصدارات اللغات، والتشغيل.

الكبسولات الزمنية "التناظرية" الموضوعة في الموقع، والتي توفر أشياء أو إعادة بناء قطع أثرية أو أشياء رمزية تساعد في الاستكشاف الممتع للموضوعات الفردية، من أجل لعبة البحث عن الكنز/المستكشف المضمنة في قصة بوليسية قديمة متصلة.

كانت نقطة البداية لفكرة الكبسولات الزمنية هو أنه عند اكتشاف غرف الدفن المسيحية المبكرة، أحب علماء الآثار ترك كبسولات زمنية في القبور (كما في حالة غرفة الدفن رقم III عام 1913 التي صنعها أوتو سزونيي وإيستفان مولر) من زجاج واحد) تم إخفاء معلومات مهنية مختلفة حول الموقع المحدد، فيما يتعلق باكتشافه الأثري، بحيث إذا أعادت الأجيال القادمة التنقيب فيه، لم يعد مضطرًا إلى "اكتشاف" ما رآه من الصفر. في حالتنا، هذه الكبسولات الموضوعة في مواقع فردية هي أيضًا الملحقات الأساسية للعبة البحث عن الكنز واستكشافها، والتي تعد باكتشاف مثير للأطفال في الغالب، ولكن أيضًا للبالغين، حيث يكتسبون المعرفة بشكل مرح، وفي نفس الوقت يمكنهم توصيل المعرفة. مواقع معينة.