Аб Samastha Керала Jamiyyathul Ulama (SKJU):
Samastha Kerala Jamiyyathul Ulama, шырока вядомы як "Samastha", выступае як вядомая рэлігійная і адукацыйная арганізацыя, якая базуецца ў Керале, Індыя. Ён прапануе рэлігійныя рэкамендацыі, прасоўвае ісламскую адукацыю, займаецца дабрабытам грамадства, захоўвае культурную спадчыну і выступае за правы мусульман. Пад кіраўніцтвам савета прызнаных навукоўцаў Самастха адыгрывае важную ролю ў фарміраванні і кіраўніцтве мусульманскай супольнасцю ў свеце.
Пра SKIMVB:
Савет Samastha Kerala Islam Matha Vidyabhyasa, шырока вядомы як SKIMVB, з'яўляецца наватарскай субарганізацыяй Samastha. Ён быў створаны, каб вырашыць надзённую патрэбу ў цэнтралізаванай сістэме медрэсэ. Утвораны ў 1951 годзе,
Зараз SKIMVB мае сетку з больш чым 10 000 медрэсэ, якія ўносяць значны ўклад у прасоўванне і даступнасць ісламскай адукацыі ва ўсім свеце.
Сёння ініцыятывы SKIMVB ўключаюць Samastha Online Global Medresa, якое спалучае традыцыйныя і тэхналагічныя метады навучання, бесперапынную адукацыю і ўвядзенне лічбавых класаў у медрэсэ, абсталяваных электроннымі прыладамі для паляпшэння вопыту навучання.
Інтэрнэт-глабальнае медрэсе Samastha:
Злучаючы традыцыйнае навучанне ў Медрэсэ з тэхналогіямі, гэтая платформа забяспечвае онлайн-навучанне ад 1-га да +2 стандартнага. Уваход патрабуе запаўнення онлайн-рэгістрацыі, абмежаванай для раёнаў, не прызнаных медрэсэ SKIMVB. Узроставае абмежаванне для ўзроўню-1 - пяць гадоў; для больш высокіх узроўняў студэнты павінны здаць экзамен у прызнаным медрэсэ. Кваліфікацыйныя экзамены даступныя для тых, хто з непрызнаных медрэсэ.
Пастаяннае навучанне:
Засяроджанае на прадастаўленні ісламскай адукацыі грамадскасці, бесперапыннае навучанне накіравана на паглыбленне разумення і паляпшэнне ведаў і навыкаў, звязаных з ісламскім вучэннем і практыкай.
Лічбавы клас Медрэсэ:
Сучаснае навучальнае асяроддзе з выкарыстаннем тэхналогіі для падтрымкі навучання ў Медрэсэ. Электронныя прылады, такія як тэлевізары, праектары і інтэрактыўныя панэлі, выкарыстоўваюцца разам з падручнікамі. Флеш-назапашвальнікі з лічбавым кантэнтам распаўсюджваюцца, уключаючы ўрокі, прэзентацыі, аўдыё, відэа і анімацыю, для палягчэння працэсу навучання.