Maple Calculator: Math Solver

āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒ-āĻŽāĻ§ā§āϝāĻ¸ā§āĻĨ āϕ⧇āύāĻžāĻ•āĻžāϟāĻž
ā§Ē.ā§Ē
ā§§ā§Š.ā§Ŧ āĻšāĻžāϟāĻŋ āϰāĻŋāĻ­āĻŋāω
ā§Ģā§Ļ āϞāĻž+
āĻĄāĻžāωāύāϞ⧋āĻĄ
āϏāĻžāĻŽāĻ—ā§āϰ⧀āϰ āϰ⧇āϟāĻŋāĻ‚
PEGI 3
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ

āĻāχ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇

āĻŽā§āϝāĻžāĻĒ⧇āϞ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āϚāĻžāϞāĻŋāϤ, āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦ⧇āϰ āϏāĻŦāĻšā§‡āϝāĻŧ⧇ āĻļāĻ•ā§āϤāĻŋāĻļāĻžāϞ⧀ āĻ—āĻŖāĻŋāϤ āχāĻžā§āϜāĻŋāύ, āĻāχ āĻ…āϞ-āχāύ-āĻ“āϝāĻŧāĻžāύ āĻ•ā§āϝāĻžāϞāϕ⧁āϞ⧇āϟāϰ āĻ—āĻŖāĻŋāϤ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻžāϰ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻ•āϰ⧇, 2-āĻĄāĻŋ āĻāĻŦāĻ‚ 3-āĻĄāĻŋ āĻ­āĻŋāĻœā§āϝ⧁āϝāĻŧāĻžāϞāĻžāχāĻœā§‡āĻļāύ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āωāĻšā§āϚ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧ⧇ āĻŦāĻŋāĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āϧāϰāϪ⧇āϰ āĻ—āĻŖāĻŋāϤ āĻšā§‹āĻŽāĻ“āϝāĻŧāĻžāĻ°ā§āĻ• āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϧāĻžāĻĒ⧇ āϧāĻžāĻĒ⧇ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰ⧇āĨ¤

đŸ’¯āĻ—ā§ƒāĻšāĻ•āĻ°ā§āĻŽā§‡āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϧāĻžāĻĒ⧇ āϧāĻžāĻĒ⧇ āĻ—āĻŖāĻŋāϤ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ: āĻāχ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒāϟāĻŋ āĻšāϞ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ—ā§āϰāĻžāĻĢāĻŋāĻ‚ āĻ•ā§āϝāĻžāϞāϕ⧁āϞ⧇āϟāϰ, āĻŦ⧈āĻœā§āĻžāĻžāύāĻŋāĻ• āĻ•ā§āϝāĻžāϞāϕ⧁āϞ⧇āϟāϰ, āĻŦā§€āϜāĻ—āĻŖāĻŋāϤ āĻ•ā§āϝāĻžāϞāϕ⧁āϞ⧇āϟāϰ, āĻ•ā§āϝāĻžāϞāϕ⧁āϞāĻžāϏ āĻ•ā§āϝāĻžāϞāϕ⧁āϞ⧇āϟāϰ āĻāĻŦāĻ‚ āχāĻ¨ā§āϟāĻŋāĻ—ā§āϰ⧇āĻļāύ āĻ•ā§āϝāĻžāϞāϕ⧁āϞ⧇āϟāϰ āϏāĻŦāϗ⧁āϞ⧋āϕ⧇ āĻāĻ•āĻ¤ā§āϰāĻŋāϤ āĻ•āϰ⧇! āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻĢā§‹āύ⧇āϰ āĻ•ā§āϝāĻžāĻŽā§‡āϰāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻžāϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ›āĻŦāĻŋ āϤ⧁āϞ⧁āύ āĻŦāĻž āĻšā§‚āĻĄāĻŧāĻžāĻ¨ā§āϤ āωāĻ¤ā§āϤāϰ āĻĻ⧇āĻ–āϤ⧇ āĻŦāĻž āϧāĻžāĻĒ⧇ āϧāĻžāĻĒ⧇ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻĒ⧇āϤ⧇ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒ⧇āϰ āĻ…āĻ¨ā§āϤāĻ°ā§āύāĻŋāĻ°ā§āĻŽāĻŋāϤ āĻ—āĻŖāĻŋāϤ āϏāĻŽā§āĻĒāĻžāĻĻāϕ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻĒā§āϰāĻŦ⧇āĻļ āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤

âšĄī¸āĻĻā§āϰ⧁āϤ āĻāĻŦāĻ‚ āĻļāĻ•ā§āϤāĻŋāĻļāĻžāϞ⧀ āĻ—āĻŖāĻŋāϤ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύāĻ•āĻžāϰ⧀: āφāĻĒāύāĻŋ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āϝ⧇āĻ­āĻžāĻŦ⧇āχ āϞāĻŋāϖ⧁āύ āύāĻž āϕ⧇āύ, āφāĻĒāύāĻŋ āĻĄā§‡āϰāĻŋāϭ⧇āϟāĻŋāĻ­ āĻāĻŦāĻ‚ āχāĻ¨ā§āϟāĻŋāĻ—ā§āϰ⧇āϞ, āĻĢā§āϝāĻžāĻ•ā§āϟāϰ āĻŦāĻšā§āĻĒāĻĻā§€, āχāύāĻ­āĻžāĻ°ā§āϟ āĻŽā§āϝāĻžāĻŸā§āϰāĻŋāĻ•ā§āϏ, āϏāĻŽā§€āĻ•āϰāϪ⧇āϰ āϏāĻŋāĻ¸ā§āĻŸā§‡āĻŽāϗ⧁āϞāĻŋ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻ•āϰāϤ⧇, ODE āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āφāϰāĻ“ āĻ…āύ⧇āĻ• āĻ•āĻŋāϛ⧁ āϖ⧁āρāĻœā§‡ āĻĒ⧇āϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύāĨ¤ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•ā§āϝāĻžāϞāϕ⧁āϞ⧇āϟāϰ āĻāϰ āĻĒāĻŋāĻ›āύ⧇ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦ-āύ⧇āϤ⧃āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύ⧀āϝāĻŧ āĻŽā§āϝāĻžāĻĒ⧇āϞ āĻ—āĻŖāĻŋāϤ āχāĻžā§āϜāĻŋāύ⧇āϰ āĻļāĻ•ā§āϤāĻŋ āϰāϝāĻŧ⧇āϛ⧇, āϤāĻžāχ āĻāϟāĻŋ āĻĒā§āϰāϚ⧁āϰ āĻ—āĻŖāĻŋāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇!

📊āĻ—ā§āϰāĻžāĻĢ⧇āϰ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻĢāϞāĻžāĻĢāϞ: āϤāĻžā§ŽāĻ•ā§āώāĻŖāĻŋāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻ…āĻ­āĻŋāĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāϰ 2-D āĻāĻŦāĻ‚ 3-D āĻ—ā§āϰāĻžāĻĢ āĻĻ⧇āϖ⧁āύ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻĒāύāĻŋ āĻ…āĻ­āĻŋāĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤāύ āĻ•āϰāĻžāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻ—ā§āϰāĻžāĻĢāϟāĻŋ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻ°ā§āϤāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧ āϤāĻž āĻĻ⧇āϖ⧁āύāĨ¤ āĻāχ āĻ•ā§āϝāĻžāϞāϕ⧁āϞ⧇āϟāϰ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āϜ⧁āĻŽ āχāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ, āĻĒā§āϝāĻžāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻāĻŽāύāĻ•āĻŋ 3-āĻĄāĻŋ āĻĒā§āϞāϟ āĻ˜ā§‹āϰāĻžāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ āϝāĻžāϤ⧇ āφāĻ—ā§āϰāĻšā§‡āϰ āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰāϗ⧁āϞāĻŋāϕ⧇ āϘāύāĻŋāĻˇā§āĻ āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻĻ⧇āĻ–āϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ⧎

āĻŦ⧈āĻļāĻŋāĻˇā§āĻŸā§āϝ:
â€ĸ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻ•ā§āϝāĻžāĻŽā§‡āϰāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰ⧇ āĻ—āĻŖāĻŋāϤ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻžāϗ⧁āϞāĻŋ āϞāĻŋāϖ⧁āύ āĻŦāĻž āĻšāĻ¸ā§āϤāĻžāĻ•ā§āώāϰ āĻĒā§āϝāĻžāϞ⧇āϟ āĻĻāĻŋāϝāĻŧ⧇ āĻ…āĻ™ā§āĻ•āύ āĻ•āϰ⧇ āĻŦāĻž āĻ…āĻ¨ā§āϤāĻ°ā§āύāĻŋāĻ°ā§āĻŽāĻŋāϤ āĻ—āĻŖāĻŋāϤ āϕ⧀āĻŦā§‹āĻ°ā§āĻĄ āĻĻāĻŋāϝāĻŧ⧇ āϏāϰāĻžāϏāϰāĻŋ āĻĒā§āϰāĻŦ⧇āĻļ āĻ•āϰ⧁āύ
â€ĸ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϤ āϧāϰāϪ⧇āϰ āĻ—āĻŖāĻŋāϤ āĻ…āĻĒāĻžāϰ⧇āĻļāύ āĻ•āϰ⧁āύ āĻāĻŦāĻ‚ āϧāĻžāĻĒ⧇ āϧāĻžāĻĒ⧇ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻĒāĻžāύ
â€ĸ āφāĻĒāύāĻŋ āĻ…āĻĢāϞāĻžāχāύ⧇ āĻĨāĻžāĻ•āϞ⧇āĻ“ āωāĻ¤ā§āϤāϰ āĻĒāĻžāύ⧎
â€ĸ āĻŽā§āϝāĻžāĻĒ⧇āϞ āĻļ⧇āĻ–āĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āϗ⧁āĻŖāĻŽāĻžāύ⧇āϰ āĻ—āĻŖāĻŋāϤ āύ⧋āϟ āύāĻŋāύāĨ¤ āĻŽā§āϝāĻžāĻĒāϞ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻšāĻžāϤ⧇ āϞ⧇āĻ–āĻž āĻĒāĻĻāĻ•ā§āώ⧇āĻĒāϗ⧁āϞāĻŋ āĻ¸ā§āĻŦāϝāĻŧāĻ‚āĻ•ā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻĒāĻžāĻ āĻžāϤ⧇ āĻ•ā§āϝāĻžāϞāϕ⧁āϞ⧇āϟāϰ āĻ•ā§āϝāĻžāĻŽā§‡āϰāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰ⧁āύ āϝ⧇āĻ–āĻžāύ⧇ āφāĻĒāύāĻŋ āϭ⧁āϞāϗ⧁āϞāĻŋ āωāĻ¨ā§āĻŽā§‹āϚāύ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ¨ā§āϝāĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻ•āĻžāϜ āĻ­āĻžāĻ— āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ āϤāĻž āĻļāĻŋāϖ⧁āύ⧎
â€ĸ āφāĻĒāύāĻŋ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•ā§āϝāĻžāϞāϕ⧁āϞ⧇āϟāϰ āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻŽā§āϝāĻžāĻĒ⧇āϞ āĻĄā§‡āĻ¸ā§āĻ•āϟāĻĒ⧇ āĻ—āĻžāĻŖāĻŋāϤāĻŋāĻ• āĻ…āĻ­āĻŋāĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋ āφāĻĒāϞ⧋āĻĄ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ
â€ĸ āφāĻ¨ā§āϤāĻ°ā§āϜāĻžāϤāĻŋāĻ• āĻ­āĻžāώāĻž āϏāĻŽāĻ°ā§āĻĨāύ (āχāĻ‚āϰ⧇āϜāĻŋ, āĻ¸ā§āĻĒā§āϝāĻžāύāĻŋāĻļ, āĻĢā§āϰ⧇āĻžā§āϚ, āϜāĻžāĻ°ā§āĻŽāĻžāύ, āϰāĻžāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ, āĻĄā§āϝāĻžāύāĻŋāĻļ, āϏ⧁āχāĻĄāĻŋāĻļ, āϜāĻžāĻĒāĻžāύāĻŋāϜ, āĻšāĻŋāĻ¨ā§āĻĻāĻŋ, āĻāĻŦāĻ‚ āϏāϰāϞ⧀āĻ•ā§ƒāϤ āĻšā§€āύāĻž)

āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•ā§āϝāĻžāϞāϕ⧁āϞ⧇āϟāϰ⧇ āĻ—āĻŖāĻŋāϤ⧇āϰ āĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻž:
â€ĸ āĻŽā§ŒāϞāĻŋāĻ• āĻ—āĻŖāĻŋāϤ: āĻĒāĻžāϟāĻŋāĻ—āĻŖāĻŋāϤ, āĻ­āĻ—ā§āύāĻžāĻ‚āĻļ, āĻĻāĻļāĻŽāĻŋāĻ•, āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāϏāĻ‚āĻ–ā§āϝāĻž, āϗ⧁āĻŖāύ⧀āϝāĻŧāĻ•, āĻŦāĻ°ā§āĻ—āĻŽā§‚āϞ, āĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻž
â€ĸ āĻŦā§€āϜāĻ—āĻŖāĻŋāϤ: āϰ⧈āĻ–āĻŋāĻ• āϏāĻŽā§€āĻ•āϰāϪ⧇āϰ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ—ā§āϰāĻžāĻĢāĻŋāĻ‚, āϏāĻŽā§€āĻ•āϰāϪ⧇āϰ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ—ā§āϰāĻžāĻĢāĻŋāĻ‚ āϏāĻŋāĻ¸ā§āĻŸā§‡āĻŽ, āĻŦāĻšā§āĻĒāĻĻ, āĻĻā§āĻŦāĻŋāϘāĻžāϤ āϏāĻŽā§€āĻ•āϰāĻŖ, āĻāĻŦāĻ‚ āĻĢāĻžāĻ‚āĻļāύ, āϞāĻ—āĻžāϰāĻŋāĻĻāĻŽāĻŋāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧂āϚāϕ⧀āϝāĻŧ āĻĢāĻžāĻ‚āĻļāύ, āĻ¤ā§āϰāĻŋāϕ⧋āĻŖāĻŽāĻŋāϤāĻŋāĻ• āĻĢāĻžāĻ‚āĻļāύ, āĻ¤ā§āϰāĻŋāϕ⧋āĻŖāĻŽāĻŋāϤāĻŋāĻ• āĻĒāϰāĻŋāϚāϝāĻŧ
â€ĸ āĻĒā§āϰāĻŋāĻ•āĻžāϞāϕ⧁āϞāĻžāϏ: āĻ—ā§āϰāĻžāĻĢāĻŋāĻ‚, āĻĒāĻŋāϏāĻ“āϝāĻŧāĻžāχāϜ āĻĢāĻžāĻ‚āĻļāύ, āĻ…ā§āϝāĻžāĻŦāϏ⧋āϞāĻŋāωāϟ āĻ­ā§āϝāĻžāϞ⧁, āĻ…āϏāĻŽāϤāĻž, āĻ…āĻ¨ā§āϤāĻ°ā§āύāĻŋāĻšāĻŋāϤ āĻĢāĻžāĻ‚āĻļāύ
â€ĸ āϰ⧈āĻ–āĻŋāĻ• āĻŦā§€āϜāĻ—āĻŖāĻŋāϤ: āύāĻŋāĻ°ā§āϧāĻžāϰāĻ•, āĻŦāĻŋāĻĒāϰ⧀āϤ, āĻ¸ā§āĻĨāĻžāύāĻžāĻ¨ā§āϤāϰ, āφāχāĻœā§‡āύāĻ­ā§āϝāĻžāϞ⧁ āĻāĻŦāĻ‚ āφāχāĻœā§‡āύāϭ⧇āĻ•ā§āϟāϰ⧇āϰ āϏāĻ¨ā§āϧāĻžāύ āĻ•āϰāĻž, āĻŽā§āϝāĻžāĻŸā§āϰāĻŋāĻ•ā§āϏ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻ•āϰāĻž (āĻšā§āϰāĻžāϏ āĻ•āϰāĻž āĻāϕ⧇āϞāύ āĻĢāĻ°ā§āĻŽ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ—āĻžāωāϏāĻŋāϝāĻŧāĻžāύ āύāĻŋāĻ°ā§āĻŽā§‚āϞ)
â€ĸ āĻĄāĻŋāĻĢāĻžāϰ⧇āύāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāϞ āϏāĻŽā§€āĻ•āϰāĻŖ: āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖ āĻĄāĻŋāĻĢāĻžāϰ⧇āύāĻļāĻŋāϝāĻŧāĻžāϞ āϏāĻŽā§€āĻ•āϰāĻŖ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ āĻ•āϰāĻž
â€ĸ āĻāĻŦāĻ‚ āφāϰāĻ“ āĻ…āύ⧇āĻ• āĻ•āĻŋāϛ⧁
āφāĻĒāĻĄā§‡āϟ āĻ•āϰāĻž āĻšā§Ÿā§‡āϛ⧇
ā§§ā§Ŧ āϜ⧁āύ, ⧍ā§Ļ⧍ā§Ģ

āĻĄā§‡āϟāĻž āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž

āĻĄā§‡āϭ⧇āϞāĻĒāĻžāϰ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻĄā§‡āϟāĻž āϏāĻ‚āĻ—ā§āϰāĻš āĻāĻŦāĻ‚ āĻļā§‡ā§ŸāĻžāϰ āĻ•āϰ⧇ āϤāĻž āĻĨ⧇āϕ⧇āχ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻ¤ā§āϤāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰāĻž āĻļ⧁āϰ⧁ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒ⧇āϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ, āϕ⧋āύ āĻ…āĻžā§āϚāϞ⧇ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāĻž āĻšāĻšā§āϛ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻ•āĻžāϰ⧀āϰ āĻŦ⧟āϏ⧇āϰ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋāϤ⧇ āĻĄā§‡āϟāĻž āĻ—ā§‹āĻĒāĻ¨ā§€ā§ŸāϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āφāϞāĻžāĻĻāĻž āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āĻĄā§‡āϭ⧇āϞāĻĒāĻžāϰ āĻāχ āϤāĻĨā§āϝ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰ⧇āϛ⧇āύ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽā§Ÿā§‡āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϤāĻž āφāĻĒāĻĄā§‡āϟ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤
āĻāχ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒ āĻāχāϏāĻŦ āϧāϰāύ⧇āϰ āĻĄā§‡āϟāĻž āĻĨāĻžāĻ°ā§āĻĄ-āĻĒāĻžāĻ°ā§āϟāĻŋāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻļā§‡ā§ŸāĻžāϰ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇
āφāĻ°ā§āĻĨāĻŋāĻ• āĻ…āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ•āĻŋāϤ āϤāĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āĻĢāĻŸā§‹ āĻ“ āĻ­āĻŋāĻĄāĻŋāĻ“
āĻāχ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒ āĻāχāϏāĻŦ āϧāϰāύ⧇āϰ āĻĄā§‡āϟāĻž āϏāĻ‚āĻ—ā§āϰāĻš āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇
āĻŦā§āϝāĻ•ā§āϤāĻŋāĻ—āϤ āϤāĻĨā§āϝ, āφāĻ°ā§āĻĨāĻŋāĻ• āĻ…āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ•āĻŋāϤ āϤāĻĨā§āϝ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ…āĻ¨ā§āϝ 2āϟāĻŋ
āĻĄā§‡āϟāĻž āĻāύāĻ•ā§āϰāĻŋāĻĒā§āϟ āĻ•āϰ⧇ āĻāĻ• āϜāĻžā§ŸāĻ—āĻž āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϝ āϜāĻžā§ŸāĻ—āĻžā§Ÿ āĻĒāĻžāĻ āĻžāύ⧇āĻž āĻšā§Ÿā§‡āϛ⧇
āφāĻĒāύāĻŋ āĻāχ āĻĄā§‡āϟāĻž āĻŽā§āϛ⧇ āĻĢ⧇āϞāĻžāϰ āĻ…āύ⧁āϰ⧇āĻžāϧ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰāĻŦ⧇āύ
āĻĄā§‡āϭ⧇āϞāĻĒāĻžāϰ Play āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ•āĻŋāϤ āύ⧀āϤāĻŋ āĻĒāĻžāϞāύ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻļā§āϰ⧁āϤāĻŋ āĻĻā§‡ā§Ÿ

āϰ⧇āϟāĻŋāĻ‚ āĻ“ āĻĒāĻ°ā§āϝāĻžāϞ⧋āϚāύāĻžāϗ⧁āϞāĻŋ

ā§Ē.ā§Ē
ā§§ā§Š.ā§§Â āĻšāĻžāϟāĻŋ āϰāĻŋāĻ­āĻŋāω

āύāϤ⧁āύ āϕ⧀ āφāϛ⧇

Introducing "Check My Work"!
Students can now take a picture of their fully handwritten math solution, and Maple Calculator will identify where they made a mistake. No more second-guessing — get clear feedback and learn where you went wrong.