מטרה: מאפשר לתלמידים ללמוד את שם עצמות השלד, צורתם וגודלם, מיקומם בצורת משחק. מפתח את הדמיון המרחבי של התלמידים, את היכולת לבנות שלד אנושי. ככל שהתלמיד אוסף את השלד מוקדם יותר, כך הוא יראה את הריקוד הדלקתי של השלדה מוקדם יותר.
הרעיון והסקירה של המורה לביולוגיה מהקטגוריה הגבוהה ביותר, המורה הבכיר בבית הספר 236 של העיר קייב ז'יבקוביץ 'נטליה אלכסייבנה
עדכון אחרון בתאריך
9 באוק׳ 2025