我自己 我主導

«Իմ ես, ես գերիշխում եմ» ուսուցման հավելվածը պլանավորվել է Հոնկոնգի Չինական համալսարանի սոցիալական աշխատանքի բաժնի դոկտոր Վոնգ Քինգ-Սուի և նրա հետազոտական ​​խմբի կողմից՝ նախագծման ընթացքում համատեղ ստեղծելու համար Բովանդակությունը վերաբերում է «Ինքս, ես գերիշխում եմ» ուսուցման հավելվածին՝ բարելավելու մտավոր հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց աշխատանքը: Ինքնորոշման խմբի գործունեության տարրերը օգնում են սոցիալական աշխատողներին, հատուկ կրթության ուսուցիչներին և ծնողներին: հաշմանդամություն՝ սովորելու ինքնուրույն որոշումներ կայացնելու հմտություններ, ինչպիսիք են անձնական նպատակներ դնելը, գործողությունների պլանների ձևակերպումը և սեփական գործնական առաջընթացը գնահատելը, դրանով իսկ բարելավելով իրենց կյանքի պլանավորման որակը:

Այս ուսումնական հավելվածն աջակցվում է Հոնկոնգի չինական համալսարանի Գիտելիքի փոխանցման հիմնադրամի կողմից և ֆինանսավորվում է Սոցիալական նորարարության և ձեռներեցության զարգացման հիմնադրամի կողմից հետևյալ հիմնադիր գործընկերների միջոցով մտավոր հաշմանդամություն ունեցող անձինք կարող են մասնակցել և օպտիմալացնել ծրագրի ձևավորումը և բովանդակությունը: տարբեր փուլերում.
- Հոնկոնգի Կարիտաս
- Հոնգչի ասոցիացիա
- Լեժի ասոցիացիա
- Հոնկոնգի Դաունի համախտանիշի ասոցիացիա
- Հոնկոնգի հոգեկան առողջության ասոցիացիա
- Թաղային Խորհրդական Խորհուրդ
- Քրիստիան Վայ Չի ծառայություն

Օգտագործման հրահանգներ.
Հարց. Ո՞րն է «Ինձ, ես գերակայում եմ» ուսումնական հավելվածի գործառույթը:
Պատասխան. Որպես պարզ ռեսուրս՝ այս ուսումնական հավելվածը կարող է օգնել սոցիալական աշխատողներին, հատուկ կրթության ուսուցիչներին և ծնողներին՝ աջակցելու մտավոր հաշմանդամություն ունեցող անձանց՝ սովորելու ինքնուրույն որոշում կայացնելու հմտություններ:

Հարց. Ո՞վ է հարմար «Իմ սեփական, ես առաջնորդում եմ» ուսումնական հավելվածի համար:
Պատասխան. Այս ուսումնական հավելվածը նախատեսված է հիմնականում չինարեն խոսող միջին դպրոցի աշակերտների և թեթև ինտելեկտուալ հաշմանդամություն ունեցող մեծահասակների համար, բայց այն նաև հարմար է բոլորի համար, ովքեր պետք է քայլ առ քայլ սովորեն և համակարգված կերպով նպատակներ դնեն և մշակեն իրենց համար գործողությունների ծրագրեր:

Հարց. Ինչպե՞ս է «Ինձ, ես գերիշխում եմ» ուսումնական հավելվածն օգնում սովորել ինքնուրույն որոշումներ կայացնելու հմտություններ:
Պատասխան. Այս ուսուցման հավելվածը բաժանում է նպատակների սահմանումը և գործողությունների պլանները՝ քայլ առ քայլ սովորելու համար փորձից ելնելով ինքնուրույն որոշումներ կայացնելը.

Հարց. Արդյո՞ք «Իմ սեփական, իմ սեփական» ուսուցման հավելվածը հարմար է մտավոր հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց համար ինքնուրույն օգտագործելու համար:
Պատասխան. Եթե մտավոր հաշմանդամություն ունեցող մարդիկ արդեն որոշակի պատկերացում ունեն էլեկտրոնային հավելվածների գործարկման և ինքնուրույն որոշում կայացնելու հմտությունների մասին, նրանք կարող են օգտագործել այս ուսումնական հավելվածը՝ սոցիալական աշխատողների, հատուկ կրթության ուսուցիչների և ծնողների աջակցությամբ՝ գործնական փորձ կուտակելու և իրենց հետագա կատարելագործման համար։ անհատական ​​​​ինքնորոշում կայացնելու հմտություններ. Եթե ​​մտավոր հաշմանդամություն ունեցող մարդիկ չեն տիրապետում էլեկտրոնային հավելվածների աշխատանքին կամ շատ բան չգիտեն ինքնուրույն որոշում կայացնելու հմտությունների մասին, խորհուրդ է տրվում, որ սոցիալական աշխատողները, հատուկ կրթության ուսուցիչները և ծնողները օգտագործեն այս ուսումնական հավելվածը հատուկ մշակված ուսուցման/զարգացման հետ համատեղ: գործունեությանը։

Հարց. Ինչպե՞ս կարող եմ օգտագործել «Իմ սեփական, իմ սեփական» ուսումնական հավելվածը:
Պատասխան. Այս ուսումնական հավելվածը կարող է օգտագործվել ծառայության տարբեր իրավիճակներում, ինչպիսիք են աշխատավայրում օգտատերերի հետ անձնական աշխատանքային նպատակներ դնելը, դպրոցներում անձնական աճի/կյանքի պլանավորման դասընթացները և ծնողների և երեխաների միջև լավ անձնական սովորությունների հաստատումը և այլն: Սոցիալական աշխատողները և հատուկ կրթության ուսուցիչները կարող են նաև օգտագործել այս ուսուցման հավելվածը՝ համակարգելու «Ինձ, ես ղեկավարում եմ» ինքնորոշման կայացման բարելավման խմբի գործունեությունը կամ գործի ընթացքում՝ օգնելու մտավոր հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց սովորել ինքնուրույն որոշումներ կայացնելու հմտություններ:

Անձնական տվյալների հավաքագրման հայտարարություն.
«Իմ սեփական, ես առաջնորդում եմ» ուսումնական հավելվածը չի հավաքում որևէ անձնական տեղեկատվություն, և օգտագործման ընթացքում մուտքագրված ցանկացած տեղեկություն պահվում է միայն այն էլեկտրոնային սարքում, որի վրա գործում է ուսումնական հավելվածը:

Հրաժարում պատասխանատվությունից:
- Ինքնորոշում կայացնելու հմտություններ սովորելու համար «Իմ սեփական, ես առաջնորդում եմ» ուսուցման հավելվածը օգտագործելու համար ներկայումս հայտնի ռիսկեր չկան, այնուամենայնիվ, սոցիալական աշխատողները, հատուկ կրթության ուսուցիչները և ծնողները խրախուսվում են որպես ուղեկիցներ՝ ինտելեկտուալ հաշմանդամություն ունեցող մարդկանց աջակցելու համար. այս ուսումնական հավելվածն օգտագործելիս:
- «Իմ սեփական, ես առաջնորդում եմ» ուսուցման հավելվածը, որը կարող է օգտագործվել օֆլայն ռեժիմում անպատշաճ օգտագործման համար կամ պատասխանատու է անփույթ օգտագործման հետևանքով առաջացած ցանկացած հետևանքների համար:

Լավագույն փորձի համար խորհուրդ է տրվում օգտագործել Android 10 կամ ավելի բարձր սարքերով սարք: