All You Can ET

All You Can ET adalah permainan yang dirancang untuk melatih fleksibilitas kognitif, keterampilan tambahan dari fungsi eksekutif. Fleksibilitas kognitif melibatkan penghambatan perspektif sebelumnya dan pertimbangan perspektif baru (Diamond, 2013).

Pemain perlu menerapkan aturan yang sering berubah untuk memberi alien dengan warna berbeda makanan atau minuman yang mereka butuhkan untuk bertahan hidup.

Bagaimana ini mendukung pembelajaran?
Fungsi eksekutif merujuk pada serangkaian proses kognitif berorientasi tujuan dari atas ke bawah yang memungkinkan orang untuk mengendalikan, memantau, dan merencanakan perilaku dan emosi. Model Miyake dan Friedman mendukung pandangan kesatuan dan keragaman EF karena menggabungkan tiga komponen EF yang berbeda tetapi terkait: kontrol penghambatan, pengalihan tugas, dan pembaruan (Miyake et al., 2000).

Apa bukti penelitiannya?
Penelitian kami menunjukkan bahwa All You Can ET adalah cara yang efektif untuk melatih fleksibilitas kognitif. Homer, B.D., Plass, J.L., Rose, M.C., MacNamara, A.*, Pawar, S.*, & Ober, T.M. (2019). Mengaktifkan Fungsi Eksekutif “Panas” pada Remaja dalam Permainan Digital untuk Melatih Keterampilan Kognitif: Pengaruh Usia dan Kemampuan Sebelumnya. Pengembangan Kognitif, 49, 20-32.

Penelitian telah menemukan bahwa EF berhubungan dengan kinerja dalam literasi dan matematika beserta peningkatan jangka panjang dalam kinerja sekolah dan kesiapan akademis (Blair & Razza, 2007; Brock, Rimm-Kaufman, Nathanson, & Grimm, 2009; St Clair-Thompson & Gathercole, 2006; Welsh, Nix, Blair, Bierman, & Nelson, 2010) dan bahwa kesenjangan dalam EF di antara anak-anak prasekolah dari rumah tangga berpenghasilan rendah versus berpenghasilan tinggi dapat berkontribusi pada kesenjangan prestasi (Blair & Razza, 2007; Noble, McCandliss, & Farah, 2007).

Permainan ini merupakan bagian dari Smart Suite, yang dibuat oleh lab CREATE Universitas New York bekerja sama dengan Universitas California, Santa Barbara, dan The Graduate Center, CUNY. Penelitian yang dilaporkan di sini didukung oleh Institute of Education Sciences, Departemen Pendidikan AS, melalui Hibah R305A150417 kepada University of California, Santa Barbara. Pendapat yang diungkapkan adalah pendapat penulis dan tidak mewakili pandangan Institute atau Departemen Pendidikan AS.