مساري الوظيفي مستقبلي

Aplikasi ini disiapkan oleh Organisasi Perburuhan Internasional untuk siswa sekolah pendidikan Yordania dan dengan dana dari Kerajaan Belanda dalam proyek Horizons (Kemitraan untuk Meningkatkan Prospek Pengungsi Paksa dan Komunitas Tuan Rumah), di mana aplikasi ini bertujuan untuk membantu siswa di Departemen Pendidikan (kelas 8-10 ) Untuk menemukan diri mereka dan mengetahui kemampuan dan kemampuan mereka dalam memilih profesi mereka sesuai dengan persiapan, kemampuan, kecenderungan, harapan, kondisi sosial dan ekonomi mereka dan persyaratan pasar tenaga kerja. Aplikasi ini dianggap sebagai salah satu mesin simulasi panduan bimbingan kejuruan di sekolah, yang meningkatkan penyederhanaan pemahaman siswa tentang topik bimbingan kejuruan melalui serangkaian tahapan, yang diwakili oleh:

1. Siapa saya: Tujuan kegiatan: menemukan citra diri kita sendiri, mengetahui citra orang lain melihat kita (keluarga, teman, guru), pengenalan diri.

2. Kepribadian dan keinginan saya: Tujuan kegiatan: untuk mengetahui komponen kepribadian, kesadaran kepribadian dan kebutuhannya (kognitif, fisik, sosial dan emosional).

3. Bagaimana saya menemukan diri saya: Tujuan kegiatan: Untuk mengetahui konsep minat dan kecenderungan profesional, untuk mengklasifikasikan kemampuan dan keterampilan mereka untuk kegiatan yang mereka sukai, untuk menyadari pentingnya mempraktikkan profesi yang sesuai dengan minat mereka dan kecenderungan profesional.

4. Skala Kecenderungan Pekerjaan: Kegiatan ini bertujuan untuk: Menentukan kecenderungan profesional siswa, mengetahui lingkungan dan kepribadian profesional yang sesuai dengan lingkungan tersebut, menerapkan Skala Kecenderungan Pekerjaan, dan menyadari pentingnya pilihan profesional sesuai dengan kecenderungan, kemampuan, dan keterampilannya. .

5. Jenis-jenis profesi: Kegiatan ini bertujuan untuk: Mengetahui perkembangan profesi di masyarakat, mengetahui jenis-jenis kepentingan menurut sifat pekerjaan, lingkungan kerja atau metode kerja, mengklasifikasikan profesi menurut jenjang profesi, menyadari pentingnya profesi dalam kehidupan seorang individu.

6. Keterampilan kerja: Kegiatan ini bertujuan untuk: Mengetahui sektor pekerjaan di pasar tenaga kerja, mengklasifikasikan keterampilan kerja, menganalisis data profesional dan profesi yang sesuai untuk setiap lingkungan, menyadari pentingnya keterampilan kerja dan kesesuaian lingkungan profesional dengan preferensi mereka dan keinginan.

7. Transfer antar profesi: Kegiatan ini bertujuan untuk: mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pilihan profesi, mengidentifikasi alternatif profesi, dan menyadari pentingnya perpindahan antar profesi.

8. Tujuan profesional dan pekerjaan saya: Kegiatan ini bertujuan untuk: Menentukan tujuan karir, merumuskan tujuan karir dengan menggunakan kriteria tujuan yang cerdas, menilai pentingnya menetapkan tujuan profesional dan karir.

9. Profesional dan masa depan karir saya: Kegiatan ini bertujuan untuk: mempersiapkan rencana profesional, menentukan profesi dan pekerjaan masa depan, dan menyadari pentingnya perencanaan profesional dan karir.

10. Memilih jalur profesi dan karir: Kegiatan ini bertujuan untuk: Mengidentifikasi sektor pekerjaan dan lapangan kerja di pasar tenaga kerja, menentukan jalur profesional dan karir, serta menyadari pentingnya memilih jalur profesional dan karir sesuai dengan kemampuan, kecenderungannya. dan keinginan.