我自己 我主導

„Myself, I Dominate“ სასწავლო აპი დაიგეგმა ჰონკონგის ჩინური უნივერსიტეტის სოციალური მუშაობის დეპარტამენტის დოქტორმა ვონგ კინგ-სუიმ და მისმა მეცნიერულმა ჯგუფმა დიზაინის დროს ერთობლივად შექმნა და წარმოების პროცესის შინაარსი ეხება სწავლის აპს „მე, მე დომინირებ“, რათა გააუმჯობესოს ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე ადამიანების საქმიანობა. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ისწავლოს თვითგადაწყვეტილების მიღების უნარები, როგორიცაა პირადი მიზნების დასახვა, სამოქმედო გეგმების ჩამოყალიბება და საკუთარი პრაქტიკული პროგრესის შეფასება, რითაც გააუმჯობესებს მათი ცხოვრების დაგეგმვის ხარისხს.

ამ სასწავლო აპლიკაციას მხარს უჭერს ჰონგ კონგის ჩინეთის უნივერსიტეტის ცოდნის გადაცემის ფონდი და აფინანსებს სოციალური ინოვაციების და მეწარმეობის განვითარების ფონდს შემდეგი დამფუძნებელი პარტნიორების მეშვეობით, ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს შეუძლიათ მიიღონ მონაწილეობა და გააუმჯობესონ პროგრამის დიზაინი და შინაარსი. სხვადასხვა ეტაპზე:
- ჰონკონგის კარიტასი
- ჰონგ ჩი ასოციაცია
- ლეჟის ასოციაცია
- ჰონგ კონგის დაუნის სინდრომის ასოციაცია
- ჰონგ კონგის ფსიქიკური ჯანმრთელობის ასოციაცია
- სამეზობლო საკონსულტაციო საბჭო
- კრისტიან ვაი ჩი სერვისი

გამოყენების ინსტრუქცია:
კითხვა: რა ფუნქცია აქვს სასწავლო აპს „მე, მე დომინირებ“?
პასუხი: როგორც მარტივი რესურსი, ამ სასწავლო აპლიკაციას შეუძლია დაეხმაროს სოციალურ მუშაკებს, სპეციალური განათლების მასწავლებლებს და მშობლებს ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა მხარდაჭერაში, რათა ისწავლონ გადაწყვეტილების მიღების უნარები.

კითხვა: ვინ არის შესაფერისი "ჩემი საკუთარი, მე ვხელმძღვანელობ" სასწავლო აპისთვის?
პასუხი: ეს სასწავლო აპლიკაცია განკუთვნილია ძირითადად ჩინურად მოლაპარაკე საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის და მოზრდილებისთვის, რომლებსაც აქვთ მსუბუქი ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობები, მაგრამ ის ასევე შესაფერისია მათთვის, ვინც უნდა ისწავლოს ეტაპობრივად და სისტემატურად როგორ დასახოს მიზნები და შეიმუშაოს სამოქმედო გეგმები საკუთარი თავისთვის.

კითხვა: როგორ ეხმარება „მე, მე დომინირებ“ სასწავლო აპლიკაცია თვითგადაწყვეტილების მიღების უნარების შესწავლაში?
პასუხი: ამ სასწავლო აპს ანაწილებს მიზნების დასახვას და სამოქმედო გეგმების ფორმულირებას უნარების ეტაპობრივად შესასწავლად თვითგადაწყვეტილების მიღება გამოცდილებიდან.

Q: არის თუ არა „ჩემი საკუთარი, ჩემი საკუთარი“ სასწავლო აპი შესაფერისი ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანებისთვის დამოუკიდებლად გამოსაყენებლად?
პასუხი: თუ ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს უკვე აქვთ გარკვეული გაგება ელექტრონული აპლიკაციების მუშაობისა და თვითგადაწყვეტილების მიღების უნარების შესახებ, მათ შეუძლიათ გამოიყენონ ეს სასწავლო აპლიკაცია სოციალური მუშაკების, სპეციალური განათლების მასწავლებლებისა და მშობლების მხარდაჭერით პრაქტიკული გამოცდილების დასაგროვებლად და მათი შემდგომი გასაუმჯობესებლად. პირადი თვითგადაწყვეტილების მიღების უნარები. თუ ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებმა არ აითვისეს ელექტრონული აპლიკაციების მართვა ან ბევრი რამ არ იციან გადაწყვეტილების მიღების უნარების შესახებ, რეკომენდირებულია, რომ სოციალურმა მუშაკებმა, სპეციალური განათლების მასწავლებლებმა და მშობლებმა გამოიყენონ ეს სასწავლო აპლიკაცია სპეციალურად შემუშავებულ სწავლა/განვითარებასთან ერთად. საქმიანობა.

კითხვა: როგორ გამოვიყენო "ჩემი საკუთარი, ჩემი" სასწავლო აპი?
პასუხი: ამ სასწავლო აპლიკაციის გამოყენება შესაძლებელია სხვადასხვა სერვისის სიტუაციებში, როგორიცაა სამუშაო ადგილზე მომხმარებლებთან პირადი სამუშაო მიზნების დასახვა, პერსონალური ზრდის/ცხოვრების დაგეგმვის კურსები სკოლებში და კარგი პირადი ჩვევების ჩამოყალიბება მშობლებსა და ბავშვებს შორის და ა.შ. სოციალურ მუშაკებსა და სპეციალურ მასწავლებლებს ასევე შეუძლიათ გამოიყენონ ეს სასწავლო აპი, რათა კოორდინაცია გაუწიონ თვითგადაწყვეტილების მიღების გაუმჯობესების ჯგუფის აქტივობებს „მე თვითონ, მე ვხელმძღვანელობ“, ან ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანებს დაეხმარონ თვითგადაწყვეტილების მიღების უნარების სწავლაში.

პერსონალური მონაცემების შეგროვების განცხადება:
"ჩემი საკუთარი, მე ვხელმძღვანელობ" სასწავლო აპლიკაცია არ აგროვებს არანაირ პერსონალურ ინფორმაციას და გამოყენების დროს შეყვანილი ნებისმიერი ინფორმაცია ინახება მხოლოდ იმ ელექტრონულ მოწყობილობაში, რომელზეც მუშაობს სასწავლო აპლიკაცია.

პასუხისმგებლობის უარყოფა:
- ამჟამად არ არის ცნობილი რისკები "ჩემი საკუთარი, მე ვხელმძღვანელობ" სასწავლო აპლიკაციის გამოყენებისას თვითგადაწყვეტილების მიღების უნარების შესასწავლად, თუმცა, სოციალური მუშაკები, სპეციალური განათლების მასწავლებლები და მშობლები მოწოდებულნი არიან იმოქმედონ როგორც კომპანიონები ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ადამიანების მხარდასაჭერად; ამ სასწავლო აპლიკაციის გამოყენებისას.
- "ჩემი საკუთარი, მე ვხელმძღვანელობ" სასწავლო პროგრამა არის ელექტრონული აპლიკაცია, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას ოფლაინში არასათანადო გამოყენებისთვის ან პასუხისმგებელია დაუდევრობით გამოწვეული ნებისმიერი ეფექტისთვის.

საუკეთესო გამოცდილებისთვის რეკომენდებულია Android 10 ან უფრო მაღალი დაინსტალირებული მოწყობილობის გამოყენება.