مساري الوظيفي مستقبلي

이 응용 프로그램은 요르단 교육 학교의 학생들을 위해 국제 노동 기구가 준비했으며 이 응용 프로그램은 도움이 되는 것을 목표로 하는 Horizons(강제 실향민 및 수용 지역 사회의 전망 개선을 위한 파트너십) 프로젝트 내에서 네덜란드 왕국의 자금 지원을 받았습니다. 교육부 학생(8-10학년) 자신을 발견하고 준비, 능력, 성향, 기대, 사회 및 경제적 조건, 노동 시장의 요구 사항에 따라 직업을 선택하는 능력과 능력을 파악합니다. 이 응용 프로그램은 다음과 같이 표현되는 일련의 단계를 통해 직업 지도 주제에 대한 학생들의 이해를 단순화하는 학교의 직업 지도 가이드를 위한 시뮬레이션 엔진 중 하나로 간주됩니다.

1. 나는 누구인가: 활동 목표: 우리 자신을 보는 이미지 발견, 다른 사람들(가족, 친구, 교사)이 우리를 보는 이미지 알기, 자기 지식.

2. 나의 성격과 욕구: 활동의 목표: 성격의 구성요소, 성격에 대한 인식 및 요구(인지적, 신체적, 사회적, 정서적).

3. 나 자신을 찾는 방법: 활동의 목표: 직업적 관심과 경향의 개념을 알고, 즐기는 활동에 대한 능력과 기술을 분류하고, 관심과 양립할 수 있는 직업을 실천하는 것의 중요성을 깨닫는 것 그리고 직업적인 경향.

4. 직업적 성향 척도: 활동 목표: 학생들의 직업적 성향 파악, 직업적 환경 및 이러한 환경과 호환되는 성격 파악, 직업적 성향 척도 적용, 성향, 능력 및 기술에 따른 직업적 선택의 중요성 인식 .

5. 직업 유형: 활동 목표: 사회 전반에 걸친 직업의 발전 알기, 작업의 성격, 작업 환경 또는 작업 방법에 따른 중요성 유형 파악, 직업 수준에 따른 직업 분류, 직업의 중요성 인식 개인의 삶.

6. 작업 기술: 활동 목표: 노동 시장의 직업 분야 파악, 작업 기술 분류, 전문 데이터 및 각 환경에 대한 적절한 직업 분석, 작업 기술의 중요성과 직업 환경이 자신의 선호도에 대한 적합성 인식 및 욕망.

7. 직업 간 이동: 이 활동의 ​​목표는 직업 선택에 영향을 미치는 요인을 식별하고, 대체 직업을 식별하고, 직업 간 이동의 중요성을 인식하는 것입니다.

8. 나의 직업 및 직업 목표: 활동 목표: 직업 목표 결정, 현명한 목표 기준을 사용하여 직업 목표 공식화, 직업 및 직업 목표 설정의 중요성 평가.

9. 나의 직업 및 직업 미래: 활동 목표: 직업 계획 준비, 미래 직업 및 직업 정의, 직업 및 직업 계획의 중요성 인식.

10. 전문직 및 경력 경로 선택: 활동 목표: 노동 시장에서 작업 및 고용 부문을 식별하고 전문 및 경력 경로를 결정하며 능력, 성향에 따라 전문 및 경력 경로 선택의 중요성을 깨닫습니다. 그리고 욕망.