مساري الوظيفي مستقبلي

Šo pieteikumu sagatavoja Starptautiskā Darba organizācija Jordānijas izglītības skolu skolēniem un ar Nīderlandes Karalistes finansējumu projekta Horizons (Partnership for Improving the Prospects of the Forcible Displaced and Host Communities) ietvaros, kur šī pieteikuma mērķis ir palīdzēt izglītojamie Izglītības ministrijā (8.-10.klase) Atklāt sevi un zināt savas spējas un iespējas profesijas izvēlē atbilstoši sagatavotībai, spējām, tieksmēm, cerībām, sociālajiem un ekonomiskajiem apstākļiem un darba tirgus prasībām. Šī lietojumprogramma tiek uzskatīta par vienu no simulācijas dzinējiem profesionālās orientācijas ceļvedim skolās, kas uzlabo skolēnu izpratni par profesionālās orientācijas tēmām, izmantojot vairākus posmus, kurus attēlo:

1. Kas es esmu: Aktivitātes mērķis: tēla atklāšana, kurā redzam sevi, tēla izzināšana, kādu mūs redz citi (ģimene, draugi, skolotāji), sevis izzināšana.

2. Mana personība un vēlmes: Darbības mērķis: izzināt personības sastāvdaļas, personības apziņu un tās vajadzības (kognitīvās, fiziskās, sociālās un emocionālās).

3. Kā es sevi atklāju: Aktivitātes mērķis: Zināt profesionālo interešu un tieksmju jēdzienu, klasificēt savas spējas un prasmes aktivitātēm, kuras viņiem patīk darīt, apzināties, cik svarīgi ir praktizēt ar viņu interesēm saderīgas profesijas. un profesionālās tendences.

4. Profesionālo tieksmju skala: Aktivitātes mērķis ir: Noteikt studentu profesionālās tendences, zināt ar šīm vidēm saderīgu profesionālo vidi un personības, pielietot Profesionālo tieksmju skalu un apzināties profesionālās izvēles nozīmi atbilstoši viņu tieksmēm, spējām un prasmēm. .

5. Profesiju veidi: Aktivitātes mērķis ir: Pārzināt profesiju attīstību starp sabiedrībām, zināt svarīguma veidus pēc darba rakstura, darba vides vai darba metodēm, klasificēt profesijas pēc profesionālajiem līmeņiem, apzināties profesiju nozīmi indivīda dzīvi.

6. Darba iemaņas: Aktivitātes mērķis: Pārzināt profesiju nozares darba tirgū, klasificēt darba prasmes, analizēt profesionālos datus un katrai videi atbilstošās profesijas, apzināties darba prasmju nozīmi un profesionālās vides atbilstību viņu vēlmēm un vēlmes.

7. Pāreja starp profesijām: Aktivitātes mērķis ir: identificēt faktorus, kas ietekmē profesijas izvēli, identificēt alternatīvas profesijas un apzināties, cik svarīgi ir mainīt profesiju.

8. Mani profesionālie un profesionālie mērķi: Aktivitātes mērķis ir: Noteikt karjeras mērķi, formulēt karjeras mērķi, izmantojot viedo mērķa kritērijus, novērtēt profesionālo un karjeras mērķu noteikšanas nozīmi.

9. Mana profesionālā un karjeras nākotne: Aktivitātes mērķis ir: sagatavot profesionālos plānus, definēt nākotnes profesijas un darbus, kā arī apzināties profesionālās un karjeras plānošanas nozīmi.

10. Profesionālā un karjeras ceļa izvēle: Aktivitātes mērķis ir: Identificēt darba un nodarbinātības nozares darba tirgū, noteikt profesionālo un karjeras ceļu un apzināties, cik svarīgi ir izvēlēties profesionālo un karjeras ceļu atbilstoši savām spējām, tieksmēm. un vēlmes.