Over Samastha Kerala Jamiyyathul Ulama (SKJU):
Samastha Kerala Jamiyyathul Ulama, beter bekend als 'Samastha', is een prominente religieuze en educatieve organisatie gevestigd in Kerala, India. Het biedt religieuze begeleiding, bevordert islamitisch onderwijs, houdt zich bezig met welzijn van de gemeenschap, bewaart cultureel erfgoed en pleit voor moslimrechten. Onder leiding van een raad van erkende geleerden speelt Samastha een cruciale rol bij het vormgeven en begeleiden van de moslimgemeenschap in de wereld.
Over SKIMVB:
Samastha Kerala Islam Matha Vidyabhyasa Board, beter bekend als SKIMVB, fungeert als Samastha's baanbrekende suborganisatie. Het werd opgericht om tegemoet te komen aan de dringende behoefte aan een gecentraliseerd Madrasa-systeem. Opgericht in 1951,
SKIMVB beschikt nu over een netwerk van meer dan 10.000 madrasa's, die aanzienlijk bijdragen aan de promotie en toegankelijkheid van islamitisch onderwijs over de hele wereld.
Tegenwoordig omvatten de initiatieven van SKIMVB onder meer de Samastha Online Global Madrasa, die traditionele en technologische leermethoden combineert, permanente educatie en de introductie van digitale Madrasa-klaslokalen uitgerust met elektronische apparaten voor een verbeterde leerervaring.
Samastha Online Wereldwijde Madrasa:
Dit platform combineert traditioneel Madrasa-leren met technologie en biedt online leren van 1st Std tot +2 Std. Toegang vereist het voltooien van de online registratie, beperkt tot gebieden zonder erkende SKIMVB Madrasa's. De leeftijdsgrens voor niveau 1 is vijf jaar; voor hogere niveaus moeten studenten slagen voor een examen in een erkende Madrasa. Er zijn kwalificatie-examens beschikbaar voor mensen uit niet-erkende Madrasa's.
Doorlopende educatie:
Gericht op het aanbieden van islamitisch onderwijs aan het publiek, heeft doorlopend onderwijs tot doel het begrip te verdiepen en de kennis en vaardigheden met betrekking tot islamitische leringen en praktijken te vergroten.
Digitaal Madrasa-klaslokaal:
Een moderne leeromgeving die technologie gebruikt om het Madrasa-onderwijs te ondersteunen. Naast schoolboeken worden elektronische apparaten zoals televisies, projectoren en interactieve panelen gebruikt. Er worden pendrives met digitale inhoud verspreid, inclusief lessen, presentaties, audio, video's en animaties, om een soepeler leerproces te vergemakkelijken.