Game Of Physics

SPILLER FOR Å LÆRE:

Gaming Addiction Disorder var det siste tilskuddet til den 11. revisjonen av International Classification of Diseases (ICD-11) i 2018. Dette betyr i seg selv virkningen av spill i vår verden og livet.

Den enkle tilgjengeligheten av mobiltelefoner, ipads og 4G-internett har ført til en enorm økning i spilling. I lys av disse faktorene har vi kommet opp med en innovativ idé for å utnytte denne trenden på en måte som supplerer læring og utdanning som aldri har vært gjort før.

Tenk deg at hele læreboken din var et spill. Tenk deg at du bare ved å spille et spill blir mester i det faget.

Eksempler (Historien vil være basert på kapitlene i lærebøkene):

1. I historie—Når du lærer om andre verdenskrig—Se for deg at karakteren din på skjermen våkner opp på slagmarken—du må kjempe mot fiendtlige soldater fra det andre landet og deretter ta deg tilbake. Så etter at du har vunnet kampen – du signerer en traktat med fiendens land (akkurat som det skjedde i virkeligheten), møter du også historiske personer i spillet. Resultatet av dette vil være at du vil huske hver eneste hendelse som skjedde og dermed være i stand til å oppbevare informasjon ekstremt effektivt.

2. In Science—Når du lærer om Gravity—Se for deg at du er Newton på skjermen—den første oppgaven er å utforske hagen—Du går bort til epletreet og samhandler med det og er vitne til et eple som faller. Nå er den andre oppgaven for deg å finne de tre lovene som er gjemt i hagen. Du må samhandle med omgivelsene og oppdage papirlapper med lovene skrevet på. Til slutt vil du huske hver eneste bevegelseslov.

3. For matematikk – når du lærer Pythagoras-teoremet – se for deg at du kontrollerer karakteren til en dame som må reise to lange veier som er i rette vinkler for å nå hjem – så du bestemmer deg for å bygge en ny vei (det vil være hypotenusen) men du vet ikke hvor mye materiale du skal kjøpe fordi du ikke vet lengden. Nå ser du en lærer som går forbi, så du samhandler med henne og hun lærer deg Pythagoras-teoremet, og nå vet du hva lengden på den nye veien vil bli. Til slutt er oppgaven din å gå til markedet og kjøpe materialer og deretter bygge veien.

De viktigste punktene her:

1 . Disse spillene vil fortelle deg HVORFOR det er viktig å lære dette emnet med praktiske eksempler.
2. Disse spillene vil stimulere AKTIV læring ved førstehåndsutforsking av eleven i stedet for den tradisjonelle PASSIVE undervisningsmodellen.
3. Hendelsesforløpet i leksjonen ville være lettere å huske.
4. Resultatene fra spillet kan vises på en ledertavle for å skape sunn konkurranse mellom jevnaldrende. Høye poeng vil bli gitt hvis en person avslutter spillet tidligere.
5. Fremdriftsindikator i spillet vil indikere for foreldrene barnets fremgang.
6. En test/eksamen vil bli innebygd i spillet etter at nivået er over for å sikre at personen er i stand til å svare på spørsmål.



Vårt mål er å utnytte det faktum at verdens mennesker spiller mye spill og konvertere det til en produktiv virksomhet. Gamifiseringen av læring vil åpne mange dører for utdanningssystemet. Vi ønsker å sikre læring for alle siden dette oppmuntrer alle til å lære ved å spille – selv de som ikke har hatt noen formell utdanning – som bilførere, butikkeiere eller arbeidere. Husk at ALLE vil foretrekke å spille et spill selv om de ikke føler seg sikre nok til å hente en lærebok.