Game Of Physics

JOGANDO PARA APRENDER:

O Transtorno de Dependência de Jogos foi a mais recente adição à 11ª Revisão da Classificação Internacional de Doenças (CID-11) em 2018. Isso por si só demonstra o impacto dos jogos em nosso mundo e em nossa vida.

A fácil disponibilidade de celulares, iPads e internet 4G levou a um enorme aumento nos jogos. Diante desses fatores, tivemos uma ideia inovadora para utilizar essa tendência de uma forma que complemente o aprendizado e a educação como nunca antes.

Imagine que todo o seu livro didático fosse um jogo. Imagine se, apenas jogando, você se tornasse um mestre naquele assunto.

Exemplos (O enredo seria baseado nos capítulos dos livros didáticos):

1. Em História — Ao aprender sobre a Segunda Guerra Mundial — imagine seu personagem na tela acordando no campo de batalha — você precisa lutar contra os soldados inimigos do outro país e depois voltar. Depois de vencer a batalha — você assina um tratado com o país inimigo (exatamente como aconteceu na realidade) — você também encontra figuras históricas no jogo. O resultado disso é que você se lembrará de cada evento que aconteceu e, assim, será capaz de reter informações com extrema eficiência.

2. Em Ciências — Ao aprender sobre Gravidade — Imagine que você é Newton na tela — a primeira tarefa é explorar o jardim — Você caminha até a macieira, interage com ela e presencia uma maçã caindo. Agora, a segunda tarefa é encontrar as três leis escondidas no jardim. Você precisa interagir com o ambiente e descobrir pedaços de papel com as leis escritas neles. No final, você se lembrará de cada lei do movimento.

3. Em Matemática — ao aprender o teorema de Pitágoras — imagine que você controla o personagem de uma mulher que precisa percorrer duas longas estradas em ângulos retos para chegar em casa — então você decide construir uma nova estrada (que seria a hipotenusa), mas não sabe quanto material comprar porque não sabe o comprimento dela. Agora você vê uma professora passando, interage com ela e ela lhe ensina o teorema de Pitágoras. Agora você sabe qual será o comprimento da nova estrada. Por fim, sua tarefa é ir ao mercado, comprar materiais e construir a estrada.

Os pontos principais aqui:

1. Esses jogos explicarão POR QUE aprender aquele tópico é essencial com exemplos práticos.
2. Esses jogos estimularão a aprendizagem ATIVA por meio da exploração em primeira mão pelo aluno, em vez do modelo tradicional de ensino PASSIVO.
3. A sequência de eventos da lição seria mais fácil de lembrar.
4. As pontuações do jogo poderiam ser exibidas em um placar para criar uma competição saudável entre os colegas. As pontuações mais altas seriam concedidas se alguém terminasse o jogo antes.
5. A Barra de Progresso no jogo indicaria aos pais o progresso da criança.
6. Um teste/prova será incorporado ao jogo após o término do nível para garantir que o aluno seja capaz de responder às perguntas.

Nosso objetivo é aproveitar o fato de que as pessoas ao redor do mundo jogam muito e transformá-lo em um empreendimento produtivo. A gamificação da aprendizagem abrirá muitas portas para o sistema educacional. Queremos garantir a aprendizagem para todos, pois isso incentiva todos a aprenderem jogando — mesmo aqueles que não tiveram educação formal — como motoristas de carro, lojistas ou operários. Lembre-se de que QUALQUER pessoa prefere jogar, mesmo que não se sinta confiante o suficiente para pegar um livro didático.