ИГРА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ:
Расстройство игровой зависимости стало последним дополнением к 11-му пересмотру Международной классификации болезней (МКБ-11) в 2018 году. Это само по себе свидетельствует о влиянии игр на наш мир и жизнь.
Легкая доступность мобильных телефонов, iPad и 4G-интернета привела к огромному всплеску игр. Учитывая эти факторы, мы придумали инновационную идею использовать эту тенденцию таким образом, чтобы она дополняла обучение и образование, как никогда раньше.
Представьте, что весь ваш учебник — это игра. Представьте, что, просто играя в игру, вы становитесь мастером этого предмета.
Примеры (сюжетная линия будет основана на главах учебников):
1. В истории — при изучении Второй мировой войны — представьте, что ваш персонаж на экране просыпается на поле боя — вам нужно сразиться с солдатами противника другой страны, а затем вернуться обратно. Затем, после победы в битве, вы подписываете договор с вражеской страной (точно так же, как это произошло в реальности), вы также встречаетесь с историческими личностями в игре. Результатом этого будет то, что вы запомните каждое отдельное событие, которое произошло, и, таким образом, сможете чрезвычайно эффективно сохранять информацию.
2. В науке — при изучении гравитации — представьте, что вы Ньютон на экране — первая задача — исследовать сад — вы подходите к яблоне, взаимодействуете с ней и наблюдаете, как падает яблоко. Теперь вторая задача для вас — найти три закона, спрятанных в саду. Вам нужно взаимодействовать с окружающей средой и находить листки бумаги с написанными на них законами. В конце концов, вы запомните каждый отдельный закон движения.
3. В математике — при изучении теоремы Пифагора — представьте, что вы управляете персонажем женщины, которая должна пройти две длинные дороги, которые находятся под прямым углом, чтобы добраться домой, — поэтому вы решаете построить новую дорогу (это будет гипотенуза), но вы не знаете, сколько материала купить, потому что не знаете ее длину. Теперь вы видите проходящую мимо учительницу, поэтому вы взаимодействуете с ней, и она учит вас теореме Пифагора, и теперь вы знаете, какой будет длина новой дороги. Наконец, ваша задача — пойти на рынок и купить материалы, а затем построить дорогу.
Ключевые моменты здесь:
1. Эти игры расскажут вам, ПОЧЕМУ изучение этой темы необходимо с помощью практических примеров.
2. Эти игры будут стимулировать АКТИВНОЕ обучение путем непосредственного изучения материала учеником, а не традиционной ПАССИВНОЙ модели обучения.
3. Последовательность событий на уроке будет легче запомнить.
4. Очки игры могут отображаться в таблице лидеров, чтобы создать здоровую конкуренцию между сверстниками. Высокие баллы будут присуждаться, если человек закончит игру раньше.
5. Индикатор прогресса в игре будет показывать родителям прогресс ребенка.
6. Тест/экзамен будет встроен в игру после завершения уровня, чтобы убедиться, что человек может ответить на вопросы.
Наша цель — использовать тот факт, что люди во всем мире много играют в игры, и превратить это в продуктивное предприятие. Геймификация обучения откроет множество дверей для системы образования. Мы хотим обеспечить Обучение для всех, поскольку это побуждает всех учиться, играя, даже тех, у кого нет формального образования, например, водителей автомобилей, владельцев магазинов или рабочих. Помните, что ЛЮБОЙ предпочтет играть в игру, даже если он не чувствует себя достаточно уверенным, чтобы взять в руки учебник.
Последнее обновление
7 дек. 2021 г.
Однопользовательская игра