CrushStations

ක්‍රෂ්ස්ටේෂන්ස් යනු විධායක කාර්යයන්හි උප කුලකයක් වන වැඩ කරන මතකය පුහුණු කිරීම සඳහා නිර්මාණය කරන ලද ක්‍රීඩාවකි. වැඩ කරන මතකය යනු තොරතුරු මතකයේ තබා ගැනීම සහ ඒ සමඟ මානසිකව වැඩ කිරීමයි (දියමන්ති, 2013).

ක්‍රීඩකයන්ට ඒවා නිදහස් කර ගැනීමටත්, කුසගින්නෙන් පෙළෙන බූවල්ලාට නොපැමිණීමටත් වර්ණය හා වර්ගය මතක තබා ගත යුතුය.

මෙය ඉගෙනීමට සහාය වන්නේ කෙසේද?
විධායක කාර්යයන් යනු හැසිරීම් සහ චිත්තවේගයන් පාලනය කිරීමට, අධීක්ෂණය කිරීමට සහ සැලසුම් කිරීමට මිනිසුන්ට හැකියාව ලබා දෙන ඉහළ-පහළ, ඉලක්ක-අරමුණු කරගත් සංජානන ක්‍රියාවලීන් සමූහයකි. මියාකේ සහ ෆ්‍රීඩ්මන්ගේ ආකෘතිය ඊඑෆ් හි ඒකීය හා විවිධත්ව දෘෂ්ටිය සඳහා සහාය වන අතර එය ඊඑෆ් හි එකිනෙකට වෙනස් නමුත් සම්බන්ධිත කොටස් තුන ඇතුළත් කරයි: නිශේධනීය පාලනය, කාර්ය මාරුව සහ යාවත්කාලීන කිරීම (මියාකේ සහ අල්., 2000).

පර්යේෂණ සාක්ෂි මොනවාද?
වැඩ කරන මතකය පුහුණු කිරීම සඳහා ක්‍රෂ්ස්ටේෂන්ස් way ලදායී ක්‍රමයක් බව අපගේ පර්යේෂණවලින් පෙනී යයි.
මෙම හිමිකම් පෑමට සහාය වන අධ්‍යයනය ළඟදීම ප්‍රකාශයට පත් කෙරේ.

පාසැල් කාර්ය සාධනය සහ අධ්‍යයන සූදානමෙහි දිගුකාලීන වාසි සමඟ EF සාක්ෂරතාවයේ හා ගණිතයේ කාර්ය සාධනය හා සම්බන්ධ බව පර්යේෂණ වලින් සොයාගෙන ඇත (බ්ලෙයාර් සහ රාසා, 2007; බ්‍රොක්, රිම්-කෝෆ්මන්, නේතන්සන්, සහ ග්‍රිම්, 2009; ශාන්ත ක්ලෙයාර්-තොම්සන් සහ ගැතර්කෝල්, 2006; වේල්ස්, නික්ස්, බ්ලෙයාර්, බියර්මන් සහ නෙල්සන්, 2010) සහ අඩු ආදායම්ලාභීන් හා ඉහළ ආදායම් ලබන නිවාසවල පෙර පාසල් ළමුන් අතර ඊඑෆ් හි විෂමතා සාක්ෂාත් කර ගැනීමේ පරතරයට දායක විය හැකිය (බ්ලෙයාර් සහ රාසා, 2007; නොබෙල්, මැකන්ඩ්ලිස් , සහ ෆාරා, 2007).

මෙම ක්‍රීඩාව නිව් යෝර්ක් විශ්ව විද්‍යාලයේ CREATE විද්‍යාගාරය විසින් කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලය, සැන්ටා බාබරා සහ CUNY හි උපාධි මධ්‍යස්ථානය සමඟ සහයෝගයෙන් නිර්මාණය කරන ලද ස්මාර්ට් සූට් හි කොටසකි.

මෙහි වාර්තා කරන ලද පර්යේෂණයන්ට එක්සත් ජනපද අධ්‍යාපන දෙපාර්තමේන්තුවේ අධ්‍යාපන විද්‍යා ආයතනය, ග්‍රාන්ට් R305A150417 හරහා කැලිෆෝනියා විශ්ව විද්‍යාලය, සැන්ටා බාබරා වෙත සහාය විය. ප්‍රකාශිත අදහස් කතුවරුන්ගේ අදහස් වන අතර ආයතනයේ හෝ එක්සත් ජනපද අධ්‍යාපන දෙපාර්තමේන්තුවේ අදහස් නියෝජනය නොකරයි.