مساري الوظيفي مستقبلي

இந்த விண்ணப்பம் ஜோர்டானிய கல்விப் பள்ளிகளின் மாணவர்களுக்காக சர்வதேச தொழிலாளர் அமைப்பால் தயாரிக்கப்பட்டது மற்றும் நெதர்லாந்து இராச்சியத்தின் நிதியுதவி திட்டத்தில் ஹொரைசன்ஸ் (பலவந்தமாக இடம்பெயர்ந்த மற்றும் புரவலன் சமூகங்களின் வாய்ப்புகளை மேம்படுத்துவதற்கான கூட்டாண்மை), இந்த பயன்பாடு உதவுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. கல்வி அமைச்சின் மாணவர்கள் (தரம் 8-10 ) தங்களைக் கண்டுபிடித்து, அவர்களின் தயாரிப்புகள், திறன்கள், விருப்பங்கள், எதிர்பார்ப்புகள், சமூக மற்றும் பொருளாதார நிலைமைகள் மற்றும் தொழிலாளர் சந்தையின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப தங்கள் தொழிலைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் அவர்களின் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை அறிந்து கொள்ள. இந்தப் பயன்பாடு பள்ளிகளில் தொழிற்கல்வி வழிகாட்டுதல் வழிகாட்டிக்கான உருவகப்படுத்துதல் இயந்திரங்களில் ஒன்றாகக் கருதப்படுகிறது, இது பின்வரும் படிநிலைகளின் மூலம் தொழில்சார் வழிகாட்டுதல் தலைப்புகளில் மாணவர்களின் புரிதலை எளிதாக்குகிறது, அவை குறிப்பிடப்படுகின்றன:

1. நான் யார்: செயல்பாட்டின் குறிக்கோள்: நாம் நம்மைப் பார்க்கும் உருவத்தைக் கண்டறிதல், மற்றவர்கள் நம்மைப் பார்க்கும் உருவத்தை அறிந்து கொள்வது (குடும்பம், நண்பர்கள், ஆசிரியர்கள்), சுய அறிவு.

2. எனது ஆளுமை மற்றும் ஆசைகள்: செயல்பாட்டின் குறிக்கோள்: ஆளுமையின் கூறுகள், ஆளுமை பற்றிய விழிப்புணர்வு மற்றும் அதன் தேவைகள் (அறிவாற்றல், உடல், சமூக மற்றும் உணர்ச்சி) ஆகியவற்றை அறிவது.

3. நான் எப்படி என்னைக் கண்டுபிடிப்பது: செயல்பாட்டின் குறிக்கோள்: தொழில்சார் ஆர்வங்கள் மற்றும் போக்குகளின் கருத்தை அறிந்துகொள்வது, அவர்கள் செய்ய விரும்பும் செயல்பாடுகளுக்கு அவர்களின் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை வகைப்படுத்துதல், அவர்களின் ஆர்வங்களுக்கு இணங்கக்கூடிய தொழில்களை நடைமுறைப்படுத்துவதன் முக்கியத்துவத்தை உணருதல் மற்றும் தொழில்முறை போக்குகள்.

4. தொழில்சார் சாய்வு அளவுகோல்: செயல்பாடு நோக்கமாக உள்ளது: மாணவர்களின் தொழில்முறை போக்குகளை நிர்ணயித்தல், தொழில்முறை சூழல்கள் மற்றும் இந்த சூழல்களுக்கு இணங்கக்கூடிய ஆளுமைகளை அறிந்துகொள்வது, தொழில்சார் விருப்பங்களின் அளவைப் பயன்படுத்துதல் மற்றும் அவர்களின் விருப்பங்கள், திறன்கள் மற்றும் திறன்களுக்கு ஏற்ப தொழில்முறை தேர்வின் முக்கியத்துவத்தை உணர்தல் .

5. தொழில் வகைகள்: செயல்பாட்டின் நோக்கம்: சமூகங்கள் முழுவதும் தொழில்களின் வளர்ச்சியை அறிவது, பணியின் தன்மை, பணிச்சூழல் அல்லது பணி முறைகளுக்கு ஏற்ப முக்கியத்துவம் வாய்ந்த வகைகளை அறிதல், தொழில்முறை நிலைகளுக்கு ஏற்ப தொழில்களை வகைப்படுத்துதல், தொழில்களின் முக்கியத்துவத்தை உணர்ந்து கொள்ளுதல் ஒரு தனிநபரின் வாழ்க்கை.

6. பணித் திறன்கள்: செயல்பாட்டின் நோக்கம்: தொழிலாளர் சந்தையில் தொழில்சார் துறைகளை அறிவது, வேலை திறன்களை வகைப்படுத்துதல், தொழில்முறை தரவு மற்றும் ஒவ்வொரு சூழலுக்கும் பொருத்தமான தொழில்களை பகுப்பாய்வு செய்தல், வேலை திறன்களின் முக்கியத்துவத்தை உணர்ந்து, அவர்களின் விருப்பங்களுக்கு தொழில்முறை சூழல்களின் பொருத்தம் மற்றும் ஆசைகள்.

7. தொழில்களுக்கு இடையே இடமாற்றம்: செயல்பாடு நோக்கமாக உள்ளது: தொழிலின் தேர்வை பாதிக்கும் காரணிகளை கண்டறிதல், மாற்று தொழில்களை அடையாளம் காண்பது மற்றும் தொழில்களுக்கு இடையில் மாறுவதன் முக்கியத்துவத்தை உணர்தல்.

8. எனது தொழில்முறை மற்றும் தொழில்சார் இலக்குகள்: செயல்பாடு நோக்கம்: தொழில் இலக்கை நிர்ணயித்தல், ஸ்மார்ட் இலக்கு அளவுகோல்களைப் பயன்படுத்தி தொழில் இலக்கை உருவாக்குதல், தொழில்முறை மற்றும் தொழில் இலக்குகளை அமைப்பதன் முக்கியத்துவத்தை மதிப்பிடுதல்.

9. எனது தொழில் மற்றும் தொழில் எதிர்காலம்: செயல்பாடுகளின் நோக்கம்: தொழில்முறைத் திட்டங்களைத் தயாரித்தல், எதிர்காலத் தொழில்கள் மற்றும் வேலைகளை வரையறுத்தல் மற்றும் தொழில் மற்றும் தொழில் திட்டமிடலின் முக்கியத்துவத்தை உணர்தல்.

10. தொழில்முறை மற்றும் வாழ்க்கைப் பாதையைத் தேர்ந்தெடுப்பது: செயல்பாடு நோக்கம்: தொழிலாளர் சந்தையில் வேலை மற்றும் வேலைவாய்ப்புத் துறைகளைக் கண்டறிதல், தொழில்முறை மற்றும் வாழ்க்கைப் பாதையைத் தீர்மானித்தல் மற்றும் அவர்களின் திறன்கள், விருப்பங்களுக்கு ஏற்ப தொழில்முறை மற்றும் வாழ்க்கைப் பாதையைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் முக்கியத்துவத்தை உணருங்கள். மற்றும் ஆசைகள்.