言语治疗 1 级

来自MITA的开发者——唯一一款临床验证的自闭症治疗应用，已被超过300万家庭使用——推出了一款语言治疗应用。

语言治疗第一步适用于幼儿以及前语言期或无语言儿童，包括有语言发育迟缓或自闭症的孩子。该应用通过温和的互动和基于语音的活动，帮助儿童在一个平静、安全且鼓励的环境中开始使用他们的声音。儿童使用自己的声音与屏幕上的角色互动：动物、灯光、星星、一辆车、一只鸟以及其他物品。

这款应用系列非常适合家长、语言治疗师和教育工作者，支持有语言延迟、自闭症或发育差异的儿童，以及所有早期学习者建立强大的沟通能力。

适用于典型幼儿和婴儿
鼓励早期发声帮助幼儿控制语言肌肉，改善未来的发音和词语形成。此阶段提供有趣的互动语音游戏，帮助建立这些基础技能。

适用于无语言的语言发育迟缓和自闭症儿童
一些孩子不说话，是因为外界环境让他们感到压力过大——光线太强，声音太吵，太不可预测。他们可能会躲进安静的空间，感到安全，避免眼神接触和言语交流。

语言治疗第一步就在这片安静的地方陪伴您的孩子，提供一个平静、可预见的环境。温柔的声音邀请孩子用自己的声音回应——无压力，仅是互动。当他们发出声音时，屏幕上会发生神奇的事情：
– 气球升上天空
– 树叶从树上飘落
– 动物作出回应，灯光闪烁

这种因果体验建立了对声音控制的信心，并教会他们声音有力量。

当您的孩子感到舒适且能够持续使用声音时，您可以进阶到更复杂的练习，如语言治疗第二步，帮助孩子形成清晰的语言表达。

深入语言和认知发展
试试我们临床验证的MITA应用（心理意象治疗自闭症），全球已有超过300万家庭使用。

如何有效使用语言治疗第一步
1. 为成功做好准备
将设备锁定在Speech 1应用上，防止孩子切换到其他更吸引人的应用，如YouTube。

找一个安静、无干扰的房间，帮助孩子专注于声音和应用温和的提示。

2. 让孩子主导
每次打开一个练习，让孩子按自己的节奏探索。

不要催促或施压孩子说话，开始时静静观察也没关系。

Speech 1使用细微的视觉和听觉提示，逐渐鼓励发声。

3. 逐步引入口语游戏
当孩子开始享受互动时，尝试每天引入一个新练习：

声音重复：让孩子重复有趣的声音：Wee、Why、Whoa、Way、Wa。

练习嘴唇和口腔动作：发“ooooo”声音，同时向前突出嘴唇；发“eeeee”声音，同时拉开嘴唇。
交替进行：“ooooo – eeeee – ooooo – eeeee”。

4. 互动场景
花朵场景：让孩子轻轻对着屏幕吹气，推动花朵。

星星场景：声音越大，星星越亮，非常适合训练横膈膜控制！

气球场景：挑战孩子用声音或呼吸让气球升起。

5. 加入假装游戏
使用玩具动物并发出它们的声音（例如，猫咪“喵喵”，狗狗“汪汪”，马“嘶嘶”）。

鼓励孩子模仿动物声音并参与假装游戏——语言发展的重要基础。

6. 注重乐趣与探索
让孩子发现他们喜欢的活动。

庆祝每一个小进步，让语言通过愉快的互动自然发展。