Bolalar uchun 365ta tarbiyaviy

Ushbu kitob, ulug ‘olimlar hayoti, amagama ahlakaniphileyo, ukuxwayisa umfutho wesayensi mashaqqatlari haqida athi yuritilgan. Kusuka kule tashqari, boshqa xalqs kanye ne-jahon tarixida purma’no lyrics, amagama e-mashhur daholar, i-ularning hayotida sodir, i-botratical ibrat voqeas, i-rivoyat, i-latifas ehlakaniphile, izinganekwane kanye ne-boshqalar jamlangan. Yana hozirgi kunimizda sodir bo‘ladigan zamonaviy voqealar raw kitobdan o‘rin olgan.

USharq xalqlarida "Kalila va Dimna", "uQobusnoma" ulenga isitsha okweminyaka eyi-necha yesiphawulo se-tarbiya kitobi o‘qib kelinadi. Yoki Arastu, Suqrot kabi yunon faaylasuflarining words, Aesop tales yoshlarga eluhlaza, balki katlarga tarbiya berish, yaxshi xulqlarni shakllantirishda juda floor ahamiyat kasb etadi. UJaloliddin Rumiyning "Masnaviy", Fariduddin Attorning "Mantiqut tayr", Alisher Navoiyning "Hayratul abror", Husayn Voiz Koshifiyning "Futuvvatnomai sultoniy" kabi asarlarining bosh g'oyasi ham - tarbiya va odob-axloq.

I-Kitobning uslubi hozirgi kungacha ushbu mavzu farq qiladi kusuka kuma-asars akhohlakele. I-Bugungacha yonakele asarlar mavzulashtirilgan bo‘lib, ularda eluhlaza hikoya, inganekwane kanye ne-ibrat voqea berilgan. I-Lekin qo‘lingizdagi kitob year davomida o‘qilishi uchun unda we jamm tarbiyaviy hikoya, inganekwane ne-boshqalarni ngo-365. Hikoyas mavzusi eluhlaza turli xil. Lokhu kwakungu-o‘quvchida zerikishni keltirib chiqarmay. I-Har a hikoya oxirida qissadan hissa isitayela qisqagina saboqlar berilgan. I-Ular hikoyani emaceleni eluhlaza yaxshiroq tushunishga imkon.

Kitob mavzu halollik, phansi, ota-on, ustoz, qo'shnilarga hurmat, sabr, saxiylik, mardlik, patparvarlikka targ'ib qilsa, dangasalik, hasad, chaqimchilik, yolg'on, kibr, o'g'irlik, noshukrlik, dushmanlik , tamagirlik, baxillik, O'ylamay gapirish, ukubekezela, xiyonat qaytaradi illat. UHikoya qahramonlari misolida ko‘pchilikning xatosi ko‘rsatilib, ularni to‘g‘rilash, yomon xulqlardan qutulish yo‘llari raw keltirilgan. Ama-maqsad amafard ethu yi-ilmli, odobli, birovlarning qo‘liga qarab qolmaydigan, mehnatkash va jasur bo‘lib voyaga. Kitob avvalo keng kitobxons ommasiga mo‘ljallangan.

I-bobo engcwele nama-buvijons! Umusa wethu kuwe shuki, vaqtingiz bo‘lganda nabiralaringizga ushbu kitobni o‘qibelo, udan chiqariladigan xulosa, qissadan hissa va olinadigan saboqlarni hayot tajribangiz asosida kengroq tushuntirib, sharhlab bering.

Aziz ota-them! Izintandokazi zethu eziluhlaza ezenzelwe wena. Vaqt topib kitobni farzandlaringizga o‘qibering bering. Ngemuva kwe-kechki ovqatdan yoki uyquga yotishdan v. 5-10 daqiqa vaqtingizni ayamang. Uma i-farzandlaringizga bitta ithelwa ku-hiko, eluhlaza oqib bering. I-Ularn yurish-turishi, i-gap-words, i-tarbiyasida o‘zgarishni ayinangqondo. Asilona i-vaqt ball ngaphandle kwe-o kizing, i-kitobni fardingiz qo‘liga berib, ukuminza kwe-hech, i-bitta hikoya o‘qib keyin uyigga yotishlar. U-Albatta, u-xoli ubeminza kule foyda.