Wertschätzung sprachlicher Variation: Eine Untersuchung zur Veränderbarkeit von Spracheinstellungen im Deutschunterricht

Grammatikdidaktik: Theoretische und empirische Zugänge zu sprachlicher Heterogenität

Mehrsprachigkeit und Orthographie: Empirische Studien an der Schnittstelle von Linguistik und Sprachdidaktik

Lesen- und Schreibenlernen im Spannungsfeld zwischen Wissen und Können

Wie Drittklässler:innen beim Lesen unbekannte Wörter entschlüsseln oder "einfach schnell geraten"?