Das Wunderverständnis von Kindern und Jugendlichen: Theoretische Klärungen - empirische Befunde - didaktische Konsequenzen

Religionsunterricht planen: Ein didaktisch-methodischer Leitfaden für die Planung einer Unterrichtsstunde, Ausgabe 2

Wie Religion in Zukunft unterrichten?: Zum Konfessionsbezug des Religionsunterrichts von (über-)morgen

Studium und Religionsunterricht: Eine bundesweite empirische Untersuchung unter Studierenden der Theologie

Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen

Die alten Sprachen im kirchengeschichtlichen Proseminar: Eine empirische Untersuchung

Religionsunterricht planen: Ein didaktisch-methodischer Leitfaden für die Planung einer Unterrichtsstunde, Ausgabe 3

Weshalb sie gehen: Eine repräsentative Studie zu den Anlässen und Motiven hinter den Austritten aus der evangelischen Kirche von Westfalen und in Württemberg