Autobiographien von überzeugten Nazis und von vertriebenen Deutschen: Neue Ansichten auf zwei Forschungsprojekte aus den 1930er Jahren

Emotion – Disziplinierung – Professionalisierung: Pädagogik im Spannungsfeld von Integration der Emotionen und ‚neuen‘ Disziplinierungstechniken

Vertrauen: in der erziehungswissenschaftlichen Forschung