Die Dialekte Mittel- und Süditaliens

Analyse zu den Romanen des Realismus: Stendhal: "La Chartreuse de Parme", Balzac: "Le Père Goriot", Flaubert: "Madame Bovary"

Die Figur Medea in den "Metamorphosen" von Ovid und ihre Tradition in der abendländischen Literatur

Kulturalität von Texten begreifen und nutzen: Textkompetenz und ihre Förderung im Italienischunterricht

ARS GRATIA ARTIS - l’art pour l’art: Die poetologischen Traktakte des THÉOPHILE GAUTIER in den préfaces zu „Albertus“ und „Mademoiselle de Maupin“

Werkanalyse zu: Maupassant - "Bel Ami", Zola - "Pot-Bouille", Barbey d'Aurevilly - "Les Diaboliques"

Horatier und Curiatier bei Livius: Charakteristika der livianischen Mythosversion im Vergleich zu ihrer nachantiken Rezeption durch Pierre Corneilles "Horace"

DE VERBORVM FORMATIONE - Über die Wortbildungsverfahren im Italienischen am Beispiel der Derivation

Entwurf einer Unterrichtsstunde im Fach Latein: Übersetzung von Ovid: Ars amatoria I, 79-88 – (Klassenstufe 11)