Schule, Führung, Organisation. Eine empirische Studie zum Organisations- und Führungsverständnis von Schulleiterinnen und Schulleitern

Der Forschung - Der Lehre - Der Bildung: Aktuelle Entwicklungen der Empirischen Bildungsforschung

KESS 7 – Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern an Hamburger Schulen zu Beginn der Jahrgangsstufe 7

Evaluation im Modellprogramm FörMig: Planung und Realisierung eines Evaluationskonzepts

Mit Musik durch die Schulzeit?: Chancen des Schulprogramms JeKi - Jedem Kind ein Instrument

Endlich Nichtraucher!: Quick & Easy - Der einfache Weg, mit dem Rauchen Schluss zu machen

Schulreform durch Vernetzung. Interdisziplinäre Betrachtungen

Mit Mikrofon und Fragebogen in die Grundschule: Jedem Kind ein Instrument (JeKi) - eine empirische Längsschnittstudie zum Instrumentalunterricht

Schulbücher im Fokus. Nutzungen, Wirkungen und Evaluation

Still: Die Bedeutung von Introvertierten in einer lauten Welt - Der weltweite Bucherfolg von Susan Cain

Mathematik und Sprache: Empirischer Forschungsstand und unterrichtliche Herausforderungen

Die 1%-Methode – Minimale Veränderung, maximale Wirkung: Mit kleinen Gewohnheiten jedes Ziel erreichen - Mit Micro Habits zum Erfolg

Schulische Vernetzung. Eine Übersicht zu aktuellen Netzwerkprojekten

Zur Gerechtigkeit von Schule: Theorien, Konzepte, Analysen

Die Faszination der Gewalt und die Liebe zum Leben: Do We Still Love Life?

Soziale Netzwerkanalyse. Theorie, Methoden, Praxis

Ich hasse dich - verlass mich nicht: Die schwarzweiße Welt der Borderline-Persönlichkeit

10 Jahre international vergleichende Schulleistungsforschung in der Grundschule: Vertiefende Analysen zu IGLU und TIMSS 2001 bis 2011

Auf dünnem Eis: Die Psychologie des Bösen

Traditionen, Zukünfte und Wandel in Bildungsnetzwerken