Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung: Zugänge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung

Didier Drogba. Sein gesellschaftliches und politisches Wirken

Demokratischer Konföderalismus in Rojava. Ein Versuch zur Überwindung von Macht

Haltungen: Zugänge aus Perspektiven qualitativer Bildungs- und Biographieforschung

Wie verarbeiten Jugendliche den sozialen Abstieg ihrer Eltern durch Fluchtmigration?: Eine kapital- und habitustheoretische Betrachtung der Biographie eines jungen Afghanen

Ungewisse Zukünfte – Bildung und Biographie im Kontext gesellschaftlicher Umbrüche

"Jenseits von Stand und Klasse?". Thesen von Ulrich Beck zur Individualisierung der Gesellschaft

Adoleszenz - Bildung - Anerkennung: Adoleszente Bildungsprozesse im Kontext sozialer Benachteiligung

Mediation an Schulen

Bildung im gesellschaftlichen Wandel: Qualitative Forschungszugänge und Methodenkritik

Erfolgreich kommunizieren: "Das Innere Team" von Schulz von Thun als Methode der Persönlichkeitsanalyse: Theoretische Darstellung und Praxistransfer

Zur Ordnung der Anerkennung: Eine Rekonstruktion von Legitimationsmustern in der Gedenkstättenpädagogik

"I just write my name" - Graffiti: Ein gesellschaftliches Phänomen

Biografie – Lebenslauf – Generation: Perspektiven der Erwachsenenbildung

Kulturmanagement: Theorie und Praxis einer professionellen Kunst

Medienkompetenz von Jugendlichen anhand einer Gruppendiskussion zum Thema "U20 - Deutschland deine Teenies": Eine Forschungsarbeit zur Überprüfung von Selbstsozialisationsprozessen mit Medientexten in Peer Groups

Kritik und Post-Kritik: Zur deutschsprachigen Rezeption des »Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik«

Von der Atomisierung zur Differenzierung: Zur Notwendigkeit einer integrativen Arbeits- und Sozialpolitik am Beispiel des akademischen Prekariats

Zeitlichkeit und Materialität: Interdisziplinäre Perspektiven auf Theorien und Phänomene der Präsenz