Unterrichtsstunde: Dem Stern von Bethlehem folgen – Ansätze einer mehrdimensionalen Erschließung der biblischen Weihnachtsgeschichte nach Matthäus (Mt 2, 1-12) (2. Klasse)

Allah Akbar - Kann ich das Thema Islam vorurteilsfrei vermitteln?: Handreichung für Religionslehrer in der Primarstufe zum sachangemessenen Umgang mit der Thematik Islam im Religionsunterricht

(Rap)-Musik im Religionsunterricht. Einsatz von Marterias "OMG" in der Schule

Unterrichtsstunde: Wir üben die Addition und Subtraktion bis 1000 an Stationen (3. Klasse)

Relevanz von Religion in der heutigen Gesellschaft

Unterrichtsstunde: Wir lernen die vollen Stunden der ersten und zweiten Tageshälfte kennen (2. Klasse)

Religiöse Elemente in Harry Potter

Unterrichtsstunde: Werfen auf feste Ziele im Stationsbetrieb (2. Klasse)

Eine Zusammenfassung der Inhalte des Films „Das Tagebuch der Anne Frank“

Unterrichtsstunde: Üben an Stationen: Wir orientieren uns in den Hundertern bis 1000 (3. Klasse)

Islamischer Religionsunterricht an deutschen Schulen

Unterrichtsstunde: Hinführung zur Grobform des Schrittweitsprunges (3. Klasse)

Probleme und Perspektiven der Wunderdidaktik in der Grundschule

Das ganzheitliche "Nacherleben" des Weges Jesu von Palmsonntag bis Ostersonntag: Eine symboldidaktische Einheit im evangelischen Religionsunterricht eines zweiten Schuljahres

Symbol oder Zeichen - Eine Untersuchung zu Michael Meyer-Blancks Entwurf einer Symboldidaktik aus semiotischer Perspektive und der Versuch einer Anwendung auf das 'Symbol'/'Zeichen' Baum

Unterrichtsstunde: Koordinationsschulung mit dem Rollbrett - Wie lenke ich meinen Partner am sichersten auf dem Rollbrett durch den Parcours? (3. Klasse)

Die Heilung des Blinden bei Jericho Mk 10,46-52 parr.

Unterrichtsstunde: Balancieren auf labilen Gerätearrangements – unter Hinzunahme von Kleingeräten (3. Klasse)

Where no man has gone before - Star Trek und die Religion(en)

Unterrichtsstunde: Der verlorene Sohn LK 15,11- 32: Wir hören die Erzählung... (2. Klasse)