Bildung und Erziehung

Ritzen als Problem selbstverletzenden Verhaltens bei Mädchen in der Adoleszenz. Grenzen und Möglichkeiten schulischer Intervention

Forrest Gump - Kunstfigur oder Rolle mit Behinderung?

Behinderung und Anerkennung

Tiergestützte Arbeit für Menschen mit Sehschädigung: Wie können Esel und Meerschweinchen bei blinden oder sehbeeinträchtigten Menschen zielgerichtet zum Einsatz kommen?

Wissenschaftstheorie

"Auf einmal waren sie da - ..." Ältere Menschen mit einer geistigen Behinderung

Gemeindeorientierte pädagogische Dienstleistungen

Lesenlernen mit Kindern mit Down-Syndrom

Entwicklung und Lernen

Behinderung als pädagogisches Problem

Lebenslage und Lebensbewältigung

Inklusion im Förderschwerpunkt Lernen

Sprache und Kommunikation

Nutzen und Gefahren von Handys für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Sinne, Körper und Bewegung

Prüfungslektion Sopäd. VH Deutsch: Vom Wünschen und Schenken zu Weihnachten

Inklusiver Mathematikunterricht: Für Kinder mit Down-Syndrom, Dyskalkulie und Mathefreaks

Überprüfung der Wirksamkeit des Trainingsprogramms „Wir werden Lesedetektive“ von Katja Rühl und Elmar Souvignier zur Förderung von Lesestrategien an der Schule mit dem Förderschwerpunkt Lernen