Die Personenstrukturen und -darstellungen in der historischen Kinder- und Jugendliteratur als Bewertungskriterium: Dargestellt an den Beispielen "Quintus geht nach Rom" von H.D. Stöver und "Falsches Spiel in der Arena" von F. Lenk

Handlungs- und produktionsorientierte Methoden im Literaturunterricht: Fokus auf den allgemeinen Literaturunterricht und den Märchenunterricht der Grundschule