Buku ini dibagi menjadi beberapa bagian yang mencakup berbagai aspek penting dari kurikulum pendidikan dasar. Diawali dengan pengantar mengenai pentingnya pendidikan dasar sebagai fondasi bagi perkembangan karakter dan keterampilan anak, buku ini melanjutkan dengan kajian komparatif yang mendalami elemen-elemen kunci dari kurikulum di negara maju seperti Finlandia, Singapura, Jepang, dan lainnya.
Penulis juga melibatkan berbagai perspektif dari ahli dan praktisi pendidikan untuk memberikan wawasan yang komprehensif tentang permasalahan dan solusi yang mungkin diterapkan. Melalui buku ini, pembaca diharapkan dapat memahami pentingnya pengembangan kurikulum yang responsif dan relevan bagi kebutuhan masyarakat. Selain itu, diharapkan buku ini dapat menjadi sumber inspirasi bagi para pendidik, pengambil kebijakan, dan peneliti untuk berkontribusi dalam menciptakan sistem pendidikan yang lebih baik di Indonesia.
Dengan pendekatan yang sistematis dan analitis, buku ini tidak hanya menyajikan informasi faktual, tetapi juga mengajak pembaca untuk berpartisipasi dalam diskusi yang lebih luas mengenai masa depan pendidikan dasar di Indonesia.