Perubahan cepat dalam dunia kerja akibat Revolusi Industri 5.0 menuntut generasi muda untuk memiliki lebih dari sekadar prestasi akademik. Mereka perlu dibekali dengan self-efficacy yakni keyakinan diri dalam mengambil keputusan karier dan adaptabilitas karier agar mampu menavigasi berbagai tantangan dan ketidakpastian masa depan. Buku ini menunjukkan bahwa dukungan guru berperan besar dalam membentuk kesiapan psikologis tersebut. Guru, tidak hanya guru BK tetapi juga guru mata pelajaran, memiliki posisi strategis dalam memotivasi, membimbing, serta membuka wawasan siswa tentang dunia kerja dan pilihan hidup yang bermakna.Menggabungkan teori Social Cognitive Career Theory (SCCT) dan Career Construction Theory (CCT), buku ini menyajikan data empiris, refleksi praktis, dan strategi intervensi berbasis sekolah secara terstruktur dan aplikatif. Ditujukan bagi guru, konselor, kepala sekolah, mahasiswa, hingga pembuat kebijakan, buku ini mengajak pembaca untuk membangun ekosistem pendidikan yang lebih adaptif, manusiawi, dan berorientasi pada masa depan. Sebuah kontribusi penting bagi siapa pun yang peduli terhadap pengembangan karier generasi muda Indonesia.