How Pupils Cope with School
Feb 2021 · Cambridge Scholars Publishing
E-Book
290
Seiten
family_home
Zulässig
info
reportBewertungen und Rezensionen werden nicht geprüft Weitere Informationen
Über dieses E-Book
This book explores the latest research on cognition and its consequences. It looks in depth at the pupils' experiences of school, following many lengthy interviews. It demonstrates that the education system as we have it, despite the best efforts of teachers, has a disastrous effect on the attitudes of young people, and does not even fulfil its own limited aims.
The book explores the themes of the intelligence of children and how they are thwarted from using it: the centrality of relationships with peers and adults other than teachers; the sources of information, especially significant outside school; and the vulnerability to trauma, which schooling is good at exploiting.
The research all points to clear conclusions, which we need to act on, however reluctant we might feel.
Autoren-Profil
Cedric Cullingford is Professor of Education at the University of Huddersfield. After a conventional education at Oxford and Cambridge he taught in primary and secondary schools before returning to research and universities. Amongst 30 previous book are “The Best years of their lives?” “The Causes of Exclusion”
“Prejudice” and “Childhood: the Inside Story”
Dieses E-Book bewerten
Deine Meinung ist gefragt!
Informationen zum Lesen
Smartphones und Tablets
Nachdem du die Google Play Bücher App für Android und iPad/iPhone installiert hast, wird diese automatisch mit deinem Konto synchronisiert, sodass du auch unterwegs online und offline lesen kannst.
Laptops und Computer
Im Webbrowser auf deinem Computer kannst du dir Hörbucher anhören, die du bei Google Play gekauft hast.
E-Reader und andere Geräte
Wenn du Bücher auf E-Ink-Geräten lesen möchtest, beispielsweise auf einem Kobo eReader, lade eine Datei herunter und übertrage sie auf dein Gerät. Eine ausführliche Anleitung zum Übertragen der Dateien auf unterstützte E-Reader findest du in der Hilfe.
