Integrasi Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris: Strategi Kolaboratif dalam Meningkatkan Literasi Multibahasa

Nelvia Susmita · Deni Melyati · Mike Nurmalia Sari · Mufida Maryamah Gustia · Yoga Karmizi · Pretty Elisa Ayu Ningsih · Kurnia Budiyanti · Latif · Siska Oktawidya Wati · Ria Agustina

2025年7月 · Pradina Pustaka

電子書籍

153

ページ

評価とレビューは確認済みではありません詳細

この電子書籍について

Buku ini dirancang untuk menjadi sumber inspirasi bagi para pendidik, peneliti, mahasiswa, serta praktisi pendidikan bahasa yang ingin mengembangkan model pembelajaran yang holistik, kreatif, dan konvergen. Pembahasan dalam buku ini mencakup landasan teori integrasi pembelajaran, pendekatan-pendekatan kolaboratif, praktik baik di lapangan, serta refleksi kritis terhadap tantangan dan peluang dalam pengembangan literasi multibahasa.

Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan, baik secara langsung maupun tidak langsung, dalam proses penulisan dan penyusunan buku ini. Harapan kami, kehadiran buku ini dapat memperkaya khazanah keilmuan dan menjadi pemicu lahirnya inovasi-inovasi baru dalam dunia pembelajaran bahasa.

著者について

Ria Agustina, S.Pd., M.Pd. lahir pada Tanggal 10 Agustus 1991 di Desa Tanjung Pauh Mudik Kabupaten Kerinci Provinsi Jambi. Penulis memulai pendidikan Strata 1 (S1) dan strata 2 (S2) di Universitas Bung Hatta Sumatera Barat dengan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Penulis adalah dosen tetap di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci. Penulis aktif mengajar mata kuliah Bahasa Indonesia di tingkat perguruan tinggi.

Sebagai akademisi yang memiliki perhatian besar terhadap pengembangan pembelajaran berbasis konteks dan karakter bangsa, penulis aktif dalam kegiatan penelitian, pelatihan , dan penulisan buku ajar. Beberapa karya ilmiah dan artikel populer telah dipublikasikan dalam jurnal nasional terakreditasi.

Melalui buku ini, penulis berharap dapat memberikan kontribusi nyata dalam penguatan praktik pembelajaran berbasis teks dan multibahasa yang kontekstual, adaptif, dan sejalan dengan semangat Kurikulum Merdeka.