Learning Relationships in the Classroom

· ·
· Child Development in Families, Schools and Society Cartea 2 · Routledge
Carte electronică
330
Pagini
Eligibilă
Evaluările și recenziile nu sunt verificate Află mai multe

Despre această carte electronică

This reader explores the nature of interactions between children and their teachers in the classroom. It emphasises the importance of such relationships for children's learning and for educational practice.
Part 1 looks at different cultural conceptions of the teacher-learner relationship, and how this relates to schooling, cognitive development and the aquisition of knowledge.
Part 2 takes a closer look at the role of language and dialogue in interactions between adults and children in classrooms.
Part 3 describes research by developmental psychologists on peer interaction and collaborative learning, and discusses how it has advanced our understanding of how children learn from each other.
Part 4 considers the implications of classroom-based collaborative learning initiatives and the potential for creating 'communities of enquiry' which change how we think about knowledge acquisition.

Despre autor

Dorothy Faulkner, Karen Littleton, Martin Woodhead

Evaluează cartea electronică

Spune-ne ce crezi.

Informații despre lectură

Smartphone-uri și tablete
Instalează aplicația Cărți Google Play pentru Android și iPad/iPhone. Se sincronizează automat cu contul tău și poți să citești online sau offline de oriunde te afli.
Laptopuri și computere
Poți să asculți cărțile audio achiziționate pe Google Play folosind browserul web al computerului.
Dispozitive eReader și alte dispozitive
Ca să citești pe dispozitive pentru citit cărți electronice, cum ar fi eReaderul Kobo, trebuie să descarci un fișier și să îl transferi pe dispozitiv. Urmează instrucțiunile detaliate din Centrul de ajutor pentru a transfera fișiere pe dispozitivele eReader compatibile.