Lesson Study in Inclusive Educational Settings
Sui Lin Goei · Brahm Norwich · Peter Dudley
апр. 2021 г. · Routledge
Е-книга
272
Страници
family_home
Соодветна
info
reportОцените и рецензиите не се потврдени Дознајте повеќе
За е-книгава
Lesson Study has been shown to be a systematic way of building teachers’ knowledge by allowing them to share their knowledge with each other. While much has been written about the benefits of Lesson Study in science and mathematics education, this book analyses its impact on education for children with special needs. It studies the ways in which the Lesson Study process is implemented in different educational contexts in the Netherlands, Singapore, the UK, and Sweden—countries which propagate more inclusive learning environments regardless of varying degrees of student capacities.
In addition to making transcultural comparisons regarding concepts, procedures, and instruments in the use of Lesson Study in these four countries, this book will provide practice-based suggestions for teachers to formulate collaborative lesson plans.
За авторот
Sui Lin Goei is Professor at Windesheim University of Applied Sciences, and Assistant Professor at VU Amsterdam, The Netherlands.
Brahm Nowich is Professor of Educational Psychology and Special Educational Needs at the University of Exeter, United Kingdom.
Peter Dudley is an Associate Professor at the Faculty of Education at the University of Cambridge, United Kingdom.
Оценете ја е-книгава
Кажете ни што мислите.
Информации за читање
Паметни телефони и таблети
Инсталирајте ја апликацијата Google Play Books за Android и iPad/iPhone. Автоматски се синхронизира со сметката и ви овозможува да читате онлајн или офлајн каде и да сте.
Лаптопи и компјутери
Може да слушате аудиокниги купени од Google Play со користење на веб-прелистувачот на компјутерот.
Е-читачи и други уреди
За да читате на уреди со е-мастило, како што се е-читачите Kobo, ќе треба да преземете датотека и да ја префрлите на уредот. Следете ги деталните упатства во Центарот за помош за префрлање на датотеките на поддржани е-читачи.
