Microteaching: Konsep, Praktik, dan Penilaian

Toni Setiawan, S.Pd., M.Pd., M.T. adalah dosen pada Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas IVET Semarang. Penulis mempunyai latar belakang pendidikan S1 Pendidikan Teknik Mesin, S2 Teknologi Pendidikan, dan S2 Teknik Mesin. Saat ini, penulis aktif dalam penelitian dan pengembangan model pembela-jaran berbasis teknologi, khususnya dalam micro-teaching dan pendidikan vokasi. Buku ini merupakan bagian dari komitmen penulis untuk meningkatkan kualitas pengajaran di bidang pendidikan vokasi, khususnya dalam mempersiapkan calon guru yang profesional dan adaptif terhadap perkembangan teknologi. Jalin kerja sama melalui surel [email protected] dan akun Google Scholar https://scholar.google.com/citations?user=cF0Fs80AAAAJ&hl=id.

Fatmawati Nur Hasanah, S.Pd., M.Pd. adalah dosen di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Penulis memiliki latar belakang pendidikan S2 Teknologi Pendidikan, aktif dalam penelitian dan pengembangan model pembelajaran berbasis teknologi, khususnya dalam bidang micro-teaching. Fokus kajian penulis mencakup inovasi strategi pembelajaran berbasis teknologi. Selain mengajar, penulis juga terlibat dalam berbagai pelatihan dan proyek penelitian yang berkontribusi pada pengembangan metode pengajaran yang lebih adaptif dan efektif. Buku ini merupakan bagian dari komitmen penulis dalam mendukung peningkatan kualitas pengajaran, khususnya dalam menyiapkan calon guru yang profesional dan responsif terhadap perkembangan dunia pendidikan yang relevan dengan tuntutan era digital. Jalin kerja sama melalui surel fatmawati.nur.hasanah@uingusdur.ac.id dan akun Google Scholar https://scholar.google.com/citations?user=lHo-9LoAAAAJ&hl=id.