Pendekatan STEAM Berdiferensiasi pada Pembelajaran IPA untuk Membekali Karakter dan Keterampilan Abad 21

Lebih dari sekadar menyajikan teori, buku ini memberikan contoh perangkat ajar seperti Rencana Pembelajaran Semester (RPS), Lembar Kegiatan Mahasiswa (LKM), dan Lembar Evaluasi Pembelajaran (LEP) yang aplikatif dan siap digunakan. Tujuan utamanya adalah membekali calon guru dengan kemampuan merancang pembelajaran IPA yang kreatif, kolaboratif, dan bermakna, sekaligus menanamkan dimensi-dimensi Profil Pelajar Pancasila seperti berpikir kritis, kreatif, mandiri, bergotong royong, beriman, dan berkebhinekaan global. Buku ini menjadi kontribusi nyata dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan guru dan transformasi pembelajaran yang menyeluruh di era abad 21.