Este livro expõe essa teoria de forma didática, partindo dos conflitos percebidos na física clássica na época da elaboração da nova teoria. A obra é especialmente dirigida aos estudantes de física, porém poderá ser estudada por outros leitores que tenham conhecimento da matemática ensinada no primeiro ano da graduação. A abordagem feita neste livro permite que a teoria da relatividade possa ser utilizada numa disciplina de evolução das ideias da física como um bom exemplo do desenvolvimento de uma teoria física, a partir dos conflitos de uma velha teoria. O último capítulo apresenta uma introdução à teoria da relatividade geral do ponto de vista de um físico experimental, isto é, de seus fundamentos e das experiências que a testam.
Físico experimental, trabalhou na área de física da matéria condensada. Graduou-se em engenharia pela Universidade Federal de Minas Gerais e obteve os títulos de M. A. e Ph. D. em física na Universidade Columbia de Nova York. Retornando como professor a sua universidade de origem, teve um papel relevante na formação do Departamento de Física e em levá-lo ao bom nível que tem hoje e, por esse trabalho, foi-lhe concedido o título de Professor Emérito. É membro da Academia Brasileira de Ciências. Sempre se dedicou ao magistério com prazer, e este livro resulta de uma das disciplinas que ministrou várias vezes. Seu interesse por história, especialmente história da ciência, transparece neste livro.