Einschulungsfeiern in China und Deutschland: exemplarische Bildinterpretationen mit der dokumentarischen Methode
Su Ouyang
Jan 2010 · Logos Verlag Berlin GmbH
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114
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About this ebook
In der Untersuchung werden vier Fotos von Einschulungsfeiern jeweils aus China und Deutschland nach Methode der dokumentarischen Bildinterpretation analysiert. Anhand der Bildbetrachtung werden die Formen der Inszenierung und die rituellen Praktiken von Einschulungsfeiern in ihrem spezifischen chinesischen und deutschen Kontext verglichen, um den national-kulturellen Habitus zu erfassen und zu einer typologischen Dokumentation der Einschulung als Ubergangsritual zu gelangen. Su Ouyang (Magisterpadagogin), Jg. 1970, Ausbildung zur Journalistin in Wuhan/China; mehrjahrige Tatigkeit in padagogischen Einrichtungen in Wuhan/China; Studium der Erziehungswissenschaft und Kunstgeschichte an der Freien Universitat Berlin. Z.Z: Wissenschaftliche Arbeit an der Dissertation zum Thema Begegnungen zwischen differenten Milieus in China und in Deutschland ? Dokumentarischen Video- und Gesprachsanalyse. Arbeitsschwerpunkte: Qualitative Forschungsmethode, Interkulturelle Padagogik und Kunstpadagogik. E-Mail Kontakt: [email protected]
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