Perkembangan Peserta Didik

Bagian berikutnya menyajikan teori perkembangan dari berbagai aliran, mulai dari environmental, naturalistik, kognitif, psikoanalisis, hingga humanistik. Buku ini juga menekankan perkembangan fisik, motorik, kognitif, sosial, dan emosi serta hubungannya dengan kurikulum dan pembelajaran. Pada bagian akhir, peran guru mendapat perhatian besar, terutama dalam mengembangkan potensi intelektual, sosial, emosional, dan moral peserta didik. Dengan penjelasan sistematis, buku ini bermanfaat bagi mahasiswa pendidikan, guru, konselor, maupun praktisi untuk memahami perkembangan peserta didik dan mendampingi mereka mencapai keberhasilan belajar.