MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA EDISI PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA MASA PANDEMI COVID-19 UNTUK SMP KELAS VII

Modul Matematika ini menggunakan pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) yaitu menempatkan realitas dan pengalaman siswa sebagai titik awal pembelajaran. Masalah realistik seperti PANDEMI VIRUS CORONA ATAU COVID-19 di INDONESIA digunakan sebagai sumber munculnya konsep matematika yang mendorong aktivitas penyelesaian masalah. Penggunaan pendekatan RME pada modul ini mencermikan bagaimana siswa belajar matematika dan bagaimana matematika seharusnya di ajarkan khususnya oleh siswa SMP Kelas VII semester I kabupaten TAMBRAUW PROVINSI PAPUA BARAT.

Penyusun menyadari modul ini tak lepas dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran dalam menyempurnakan modul ini harapkan.Semoga modul ini dengan mudah dapat digunakan oleh siswa tambrauw dan memberikan manfaat dalam belajar matematika.