PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE DI DESA DIGITAL

melahirkan berbagai macam tantangan yang memberikan peluang bagi

setiap individu untuk melakukan transformasi diri dan kemampuan. Dalam

hal ini, kemampuan yang dimiliki oleh individu tersebut pada gilirannya

telah melahirkan transformasi ide maupun pemikiran yang memberikan

peluang untuk melakukan elaborasi ide dan gagasan yang memberikan

peluang untuk kolaborasi ide terutama nilai-nilai pendidikan karakter.

Sejalan dengan perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi,

keterampilan untuk memberikan peluang dalam mengembangkan dan

analisis terhadap kemampuan untuk melakukan transformasi digital

yang memberikan peluang untuk analisis data dan fakta berkaitan erat

dengan pendidikan karakter. Hal ini memberikan peluang bagi murid di

lingkungan Sekolah Dasar (SD) untuk melakukan transformasi ide maupun

gagasan yang memberikan peluang untuk berpikir dan bertransformasi

terkait dengan pendidikan karakter.

Dalam hal ini, kemampuan dan transformasi ide maupun gagasan

memberikan peluang kepada murid untuk melakukan transformasi

digital yang memberikan peluang kepada murid untuk lebih aktif, kreatif

dan inovatif. Di samping itu, kemampuan untuk melakukan analisis

fakta-fakta menjadi diperlukan dalam hal pemerataan ide dan gagasan

yang memberikan peluang untuk melakukan transformasi ide tentang

pendidikan karakter.

Untuk itulah, buku teks ini disusun dengan tujuan memberikan

perspektif terhadap pendidik di lingkungan sekolah dasar tentang

pendidikan karakter berbasis teknologi informasi dan komunikasi.

Dengan buku ini diharapkan mampu memberikan peluang dalam hal

transformasi ide dan gagasan diikuti dengan mengajarkan nilai-nilai

pendidikan karakter berbasis teknologi informasi dan komunikasi.