Lern- und Bildungsforschung

Coaching - mehr als ein Modewort in Maßnahmen der aktiven Arbeitsmarktpolitik

Die Bedeutung und die Konsequenzen des europäischen und des nationalen Qualifikationsrahmens für die Entwicklung der Volkshochschule

Anspruch, Einspruch, Widerspruch: durch lebenslanges Lernen auf dem Weg in eine offene Gesellschaft ; Festschrift für Werner Lenz

Lernergebnisse als zentrale Qualitätsindikatoren für Lernprozesse