Kompetenzorientierung und Leistungspunkte in der Berufsbildung

Zukunftssicher durch flexible Ausbildungszeiten?: Neue Metall- und Elektroberufe in der Diskussion

Rahmenbedingungen zur Anerkennung informell erworbener Kompetenzen in der Berufsbildung

Qualitätssicherung in der Anerkennungsberatung: Handlungshilfen, Instrumente und Beispiele guter Praxis

Beratung in der Nachqualifizierung: Erfahrungen, Strategien und Instrumente

Jugendliche im Übergang begleiten: Konzepte für die Professionalisierung des Bildungspersonals

Kompetent fördern und fordern: Handlungshilfen für die Benachteiligtenförderung

Schritt für Schritt zur Servicefachkraft für Dialogmarketing: Zertifizierte Teilqualifikationen der Bundesagentur für Arbeit

Ausbildungsorientierte Alphabetisierung: Jugendliche mit Schriftsprachdefiziten am Übergang Schule - Beruf fördern

ECVET - Einführung eines Leistungspunktesystems für die Berufsbildung: Schlussbericht

Arbeitsorientierte Grundbildung: Funktionale Analphabeten qualifizieren

Kompetenzfeststellung in betrieblichen Praktika

Schritt für Schritt zum/zur Maschinen- und Anlagenführer/-in: Zertifizierte Teilqualifikationen der Bundesagentur für Arbeit

Handlungshilfen für Bildungsberater: Frühwarnsystem Qualifikationsplanung

Neue Weiterbildungskonzepte im Betrieb: Moderne Lernformen individuell kombinieren und arbeitsplatznah einsetzen

Handlungshilfen für Bildungsberater: Wirtschaftlichkeit von Weiterbildung

Schritt für Schritt zur Service-/Fachkraft für Schutz und Sicherheit: Zertifizierte Teilqualifikationen der Bundesagentur für Arbeit

Qualifizierungen im Zuge des Anerkennungsgesetzes bei nicht reglementierten Berufen: Planung und Durchführung von Maßnahmen durch Bildungsdienstleister

Nachqualifizierungsangebote in der Region entwickeln, erproben und verankern

Schritt für Schritt zum/zur Verfahrensmechaniker/ -in für Kunststoff- und Kautschuktechnik: Zertifizierte Teilqualifikationen der Bundesagentur für Arbeit