Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität: Interdisziplinäre Forschungsbefunde und Perspektiven für Theorie und Praxis

Digitalisierung in der schulischen Bildung: Chancen und Herausforderungen

Ankommen in der Schule: Chancen und Herausforderungen bei der Integration von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung

Lehrerbildung - Potentiale und Herausforderungen in den drei Phasen

Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse: Aktuelle Befunde und Perspektiven für die Empirische Bildungsforschung

Bedingungen und Effekte guten Unterrichts

Empirische Bildungsforschung: Theorien, Methoden, Befunde und Perspektiven. Festschrift für Wilfried Bos

Bildungsmonitoring und Bildungscontrolling in nationaler und internationaler Perspektive: Dokumentation zur Herbsttagung der Kommission Bildungsorganisation, -planung, -recht (KBBB)

Förderung sprachlicher Kompetenzen als Grundlage für mehr Bildungsgerechtigkeit

Optimierung schulischer Bildungsprozesse - What works?

Evaluation des Bildungssystems: Welche Erkenntnisse liefern aktuelle Schulleistungsstudien?

Schulentwicklung und Schulwirksamkeit als Forschungsfeld: Theorieansätze und Forschungserkenntnisse zum schulischen Wandel

Ganztagsschule erfolgreich gestalten

Entwicklung und Qualität des Schulsystems: Neue empirische Befunde und Entwicklungstendenzen

Auf dem Weg zum Ganztagsgymnasium: Erste Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung zum Projekt Ganz In

Lernen in Vielfalt: Chance und Herausforderung für Schul- und Unterrichtsentwicklung

Schulische Lerngelegenheiten und Kompetenzentwicklung. Festschrift für Jürgen Baumert

KESS 7 – Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern an Hamburger Schulen zu Beginn der Jahrgangsstufe 7

IGLU 2006 – die Grundschule auf dem Prüfstand. Vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens

Schulreform durch Vernetzung. Interdisziplinäre Betrachtungen